GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-528 | KALİTE YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kalite Yönetimi dersinin amacı; kalite ile ilgili temel bilgileri aktarma yoluyla öğrencileri kalite konusunda bilgilendirmek ve bilinçlendirmek, işletmelerde Toplam Kalite Yönetimi'nin uygulanması konusunda onlara farkındalık ve yetkinlik kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Kurtuluş Yılmaz GENÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalite ile ilgili temel kavramları açıklayabilme, |
| 2 | Toplam Kalite Yönetimi ile ilgili temel teknikleri uygukayabilme, |
| 3 | Toplam Kalite Yönetiminin önemini kavrama, |
| 4 | Toplam Kalite Yönetimi ilkelerini değerlendirebilme, |
| 5 | Toplam Kalite Yönetimi konusunda iş ortamını yönlendirebilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu ders bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Toplam Kalite Yönetimi uygulamalarının araştırılması önerilir.
Dersin İçeriği
Kalite Kavramı Toplam Kalite Yönetimi Toplam Kalite Yönetimi İlkeleri Toplam Kalite Yönetimi Teknikleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders İzlencesinin Tanıtımı, Girişimciliğin Tanımı ve Türleri | ||
| 2 | Kalite ile İlgili Önemli Kavramlar | ||
| 3 | Toplam Kalite Yönetimi Tarihi I | ||
| 4 | Toplam Kalite Yönetimi Tarihi II | ||
| 5 | Toplam Kalite Yönetimi İlkeleri I | ||
| 6 | Toplam Kalite Yönetimi İlkeleri II | ||
| 7 | Toplam Kalite Yönetimi Teknikleri I | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Toplam Kalite Yönetimi Teknikleri II | ||
| 10 | Toplam Kalite Yönetimi Teknikleri III | ||
| 11 | Toplam Kalite Yönetimi Teknikleri IV | ||
| 12 | Toplam Kalite Yönetimi Teknkleri V | ||
| 13 | Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Örnekleri I | ||
| 14 | Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Örenkleri II | ||
| 15 | Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Örnekleri III | ||
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çağlayan, Orhan (2021). Toplam Kalite Yönetimi. Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj zorunluluğu bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 12 | 84 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek