GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-577 | AKUATİK BİYOTEKNOLOJİDE TEMEL UYGULAMALAR | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Akuatik Biyoteknoloji’deki temel metotların öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Tamer AKKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoteknoloji ile ilgili temel bilgileri öğrenirler |
| 2 | Biyoteknolojinin akuatik alandaki önemini öğrenirler |
| 3 | Akuatik alandaki ihtiyaç duyulan biyoteknolojik gelişmeleri öğrenirler |
| 4 | Biyoteknolojik ürün tasarlamayı öğrenirler |
| 5 | Ürüne yönelik çalışma yapmanın önemini öğrenirler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyoteknolojinin sucul sistemlerde uygulanmasının önemi ve biyoteknolojik ürünlerin üretim metotları için temel bilgiler öğretilecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyogüvenlik ve biyoteknoloji | ||
| 2 | Akuatik Biyoteknolojiye giriş | ||
| 3 | Akuatik Biyoteknolojide temel uygulamalar | ||
| 4 | Hedef canlı belirleme stratejileri | ||
| 5 | Metot belirleme stratejileri | ||
| 6 | Elektroforez teknikleri | ||
| 7 | Elektroforez teknikleri | ||
| 8 | Proteinlerin saflaştırılması ve karakterizasyonu | ||
| 9 | Proteinlerin saflaştırılması ve karakterizasyonu | ||
| 10 | PCR teknikleri ve uygulamaları | ||
| 11 | Elde edilen ürünlerin ticari değere dönüştürülmesi | ||
| 12 | Elde edilen ürünlerin ticari değere dönüştürülmesi | ||
| 13 | Güncel makalelerin taranması | ||
| 14 | Güncel makalelerin taranması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Thieman, W.J., Palladino, M.A. 2012. Introduction to Biotechnology (3rd Edition), ISBN-10: 0321766113, ISBN-13: 978-0321766113. Seidman, L. A., Moore, C.J. 2008. Basic Laboratory Methods for Biotechnology (2nd Edition), ISBN-10: 0321570146, ISBN-13: 978-0321570147.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 1 | 7 |
| Laboratuvar | 7 | 3 | 21 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 7 | 2 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 3 | 21 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek