GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
SBEMÖ-S16 TEMEL MATEMATİKSEL KAVRAMLAR Seçmeli Ders Grubu 1 1 6,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Matematik öğretiminde temel kavramların inşaası ve özelliklerini belirlemek. Kavram öğretimini yapılandırmacı yaklaşım çerçevesinde gerçekleştirmek.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Dr. Öğr. Ü. Türkan Berrin KÖSE

Öğrenme Çıktıları

1 temel kavramların inşaası
2 temel kavramların özellikleri

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok.

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Matematiksel kavramlar belirlenirken güncel ortaokul matematik öğretim programının ele alınması gereklidir.

Dersin İçeriği

Kavram öğretimini gerçekleştirmek için gerekli matematiksel bilgiyi öğretmek. Yapılandırmacı yaklaşıma dayalı etkinlikler tasarlamak.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 1. oluşturmacılık
2 matematik mi yoksa matematikselleştirme mi?
3 aritmetik
4 cebirsel ifade ve değişken
5 eşitlik ve eşitsizlik
6 denklem
7 özdeşlik
8 örüntü
9 eğim
10 geometrik şekiller
11 geometrik cisimler
12 çember ve daire
13 alan
14 hacim

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Uygulama Örnekleriyle Cebirsel Düşünme ve Öğretimi- Pegem Akademi İlkokul ve Ortaokul Matematiği-Nobel Yayıncılık

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

yok.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 2 2
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Tartışma 8 1 8
Soru-Yanıt 14 1 14
Takım/Grup Çalışması 14 3 42
Bireysel Çalışma 14 5 70
Toplam İş Yükü (saat) 180

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ 1
ÖÇ 2
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek