GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dil ve edebiyat eğitiminde drama yönteminin etkili olabileceğini fark eder. |
| 2 | Dramadan yararlanma temel ilkeleri kavrar. |
| 3 | Konuyla ilgili yurt içi ve yurt dışı alanyazını inceleyebilir ve değerlendirir. |
| 4 | Dil ve edebiyat öğretimine yönelik drama etkinlikleri tasarlayabilir. |
| 5 | Dil ve edebiyat öğretimine yönelik drama etkinliklerini uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Drama etkinliklerinin dil ve edebiyat eğitiminde kullanımı | ||
| 2 | Drama yönteminin başarı, motivasyon ve tutum üzerindeki etkileri | ||
| 3 | Konuyla ilgili alanyazının incelenmesi | ||
| 4 | Drama etkinliklerinin tasarımı ve uygulanması hakkında temel ilkeler | ||
| 5 | Drama lideri olarak Türkçe öğretmeninin nitelikleri | ||
| 6 | Okuma öğretiminde drama etkinlikleri | ||
| 7 | Dinleme öğretiminde drama etkinlikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Konuşma öğretiminde drama etkinlikleri | ||
| 10 | Yazma öğretiminde drama etkinlikleri | ||
| 11 | Dil bilgisi öğretimine yönelik drama etkinlikleri | ||
| 12 | Edebi türlerin öğretimine yönelik drama etkinlikleri | ||
| 13 | Yazar ve şahsiyetlere yönelik drama etkinlikleri | ||
| 14 | Örnek drama etkinlikleri üzerinden değerlendirme | ||
| 15 | Yarıyıl Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 6 | 1 | 6 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Gösterme | 14 | 2 | 28 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 6 | 3 | 18 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 4 | 3 | 12 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 5 | 3 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Rapor | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek