GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ISL-543 | ESNEK HESAPLAMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, esnek hesaplamalara giriş, yapay sinir ağlarının temelleri, bulanık çıkarsama sistemleri, genetik algoritma, tavlama benzetimi ve melez sistemler konularını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Dilayla BAYYURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Esnek hesaplamaya ait temel kavramları anlamak |
| 2 | Esnek hesaplama tekniklerini anlamak |
| 3 | Bazı güncel esnek hesaplama uygulamaları hakkında bilgi edinmek |
| 4 | Yazılım programları kullanarak temel düzeyde esnek hesaplama uygulamaları yapabilmek |
| 5 | Esnek hesaplama uygulamaları geliştirebilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Esnek hesaplama teknikleri, yapay sinir ağları, genetik algoritmalar, bulanık mantık, melez sistemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Esnek hesaplamaya giriş Tarihçe ve temel prensipler Esnek hesaplama, yapay zeka ve makine öğrenimi ile ilişkileri | ||
| 2 | Yapay Sinir Ağları | ||
| 3 | Yapay Sinir Ağları | ||
| 4 | Yapay Sinir Ağları Uygulamaları | ||
| 5 | Bulanık Mantık | ||
| 6 | Bulanık Mantık | ||
| 7 | Bulanık Mantık Uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Evrimsel Hesaplama | ||
| 10 | Evrimsel Hesaplama Uygulamaları | ||
| 11 | Süre Zekası Algoritmaları | ||
| 12 | Süre Zekası Algoritmaları Uygulamaları | ||
| 13 | Makine Öğrenmesi Yöntemleri | ||
| 14 | Makine Öğrenmesi Teknikleri | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Elmas, Ç. (2018). Yapay zeka uygulamaları. Karasulu, B. (2015). Esnek hesaplama: melez zeki sistemler için bir rehber. Nobel Akademik Yayıncılık. Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek