GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sıcak, soğuk, su altı ve yüksek irtifa gibi çevresel faktörlere bağlı yaralanmalar hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 2 | Aşırı kullanım yaralanmaları ve önlenmesi konusuna hakim olabilme |
| 3 | Çeşitli organ sistemlerine özgü spor yaralanmalarını bilebilme |
| 4 | Saha kenarında ilk yardım konusunda teorik ve uygulamalı bilgiler edinebilme |
| 5 | Tıbbi yardım sağlayıncaya kadar eldeki olanakları kullanabilme becerisi geliştirebilme |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders izlencesinin tanıtımı ve ders planının aktarılması | ||
| 2 | Spor sakatlıkları için risk faktörleri, sakatlıklardan korunma | ||
| 3 | Spor sakatlıkları, biyomotor özelliklerin (kuvvet, dayanıklılık, esneklik vb.) sakatlıklardan korunmadaki önemi | ||
| 4 | Kadınlar ve çocuklarda spor sakatlıkları, postür bozuklukları | ||
| 5 | Çevresel faktörlere bağlı sakatlıklar, aşırı kullanım sendromları | ||
| 6 | Spora katılım öncesi sağlık değerlendirmeleri ve sporcu lisans raporları | ||
| 7 | Sakatlanma sonrası rehabilitasyon ve spora dönüş | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Yaşlı, kadın, çocuk ve adolesan sporcular | ||
| 10 | Kırık, çıkık ve burkulmalarda ilkyardım, saha kenarında ilk yardım, atel ve bandajlar, bilinç kaybı ve koma, sara nöbeti | ||
| 11 | Temel yaşam desteği (erişkin, çocuk, bebek), solunum yolu tıkanması | ||
| 12 | Ani bilinç kaybı durumlarında ilk yardım (epilepsi, diabet koması vb) | ||
| 13 | Zehirlenmelerde ilk yardım | ||
| 14 | Kulak, burun, yutak, göze yabancı cisim kaçmasında ve boğulmalarda ilk yardım | ||
| 15 | Hasta/yaralı taşıma teknikleri | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek