Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu |
Dersin Adı |
Dersin Türü |
Yıl |
Yarıyıl |
AKTS |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
Yüksek Lisans
| 1 |
Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramları bilebilme |
| 2 |
Program geliştirme modellerini açıklayabilme |
| 3 |
Eğitim programlarının öğelerine hakim olabilme |
| 4 |
Program öğelerinin eğitim açısından önemini kavrayabilme |
| 5 |
Eğitim öğretim planları yapabilme |
Yok
| Hafta |
Teorik |
Uygulama |
Laboratuvar |
| 1 |
Ders izlencesinin tanıtımı ve ders planının aktarılması |
|
|
| 2 |
Eğitim Öğretimle İlgili Temel Kavramlar |
|
|
| 3 |
Program geliştirmenin temelleri |
|
|
| 4 |
Eğitimde program geliştirme modelleri |
|
|
| 5 |
Eğitimde program geliştirme ve modelleri |
|
|
| 6 |
Program geliştirmenin kuramsal temelleri |
|
|
| 7 |
Program geliştirme süreçleri |
|
|
| 8 |
Ara Sınav |
|
|
| 9 |
Program geliştirme süreçleri |
|
|
| 10 |
Programı geliştirme modelleri |
|
|
| 11 |
Program tasarım süreci |
|
|
| 12 |
Program tasarım süreci |
|
|
| 13 |
Program tasarım yaklaşımları |
|
|
| 14 |
Program tasarım yaklaşımları |
|
|
| 15 |
Beden eğitimi ve spor programları ile ilgili güncel yaklaşımlar |
|
|
| 16 |
Dönem Sonu Sınavı |
|
|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
| Ara Sınav |
1 |
100 |
|
Toplam
|
100
|
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
Adet |
Değer |
| Final Sınavı |
1 |
100 |
|
Toplam
|
100
|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri |
40
|
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri |
60
|
| Etkinlikler |
Sayısı |
Süresi (saat) |
Toplam İş Yükü (saat) |
| Ara Sınav |
1 |
2 |
2 |
| Final Sınavı |
1 |
2 |
2 |
| Bireysel Çalışma |
14 |
7 |
98 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma |
7 |
6 |
42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma |
7 |
6 |
42 |
|
Toplam İş Yükü (saat)
|
186
|
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek