GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYL-605 | TEZ ÇALIŞMASI | Ders | 2 | 3 | 24,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tez çalışmasını sürdüren öğrencilerin konularındaki yeni gelişmelerin ve yayınların incelenmesi ve tartışılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ana Bilim Dalı Öğretim Üyeleri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirirler. |
| 2 | Çalışma konusuyla ilgili karşılaştığı problemleri çözmek için deney tasarlama, elde edilen sonuçları değerlendirme ve yorumlama yetisini kazanırlar. |
| 3 | Çalışma konusuyla ilgili güncel bilgileri takip etme ve tez yazabilme becerisi geliştirirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Danışmanın yönetimindeki tez seviyesinde olan tüm yüksek lisans öğrencilerinin çalışma konularının ve bu konulardaki yeni gelişmelerin değerlendirilmesi, mevcut bilimsel yayınların takip edilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yüksek lisans tez konusuna ait amaçların belirlenmesi ve bu amaçlar doğrultusunda plan hazırlanması. | ||
| 2 | Yöntem belirleyip uygulama. | ||
| 3 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 4 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 5 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 6 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 7 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 8 | Çalışmanın belirlenen amaç ve planlar doğrultusunda incelenmesi. | ||
| 9 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 10 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 11 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 12 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 13 | Yüksek lisans tez çalışması | ||
| 14 | Yüksek lisans tez çalışmasının teslimi. | ||
| 15 | Genel değerlendirme - ı | ||
| 16 | Genel değerlendirme - ıı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim Üyesinin Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Bireysel Çalışma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 20 | 40 |
| Rapor Sunma | 2 | 3 | 6 |
| Makale Yazma | 1 | 90 | 90 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 10 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 25 | 350 |
| Okuma | 12 | 15 | 180 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 720 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek