GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYL-601 | BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE YAYIN ETİĞİ | Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste nicel ve nitel araştırma yöntemleri ve bilimsel araştırma etiğinin tanıtılması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Muhammed Sinan KARABIYIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma süreçlerini öğrenir |
| 2 | Literatür taramayı öğrenir |
| 3 | Bağımsız bir araştırma yürütür |
| 4 | Araştırma raporu yazar |
| 5 | Nicel araştırma yöntemini öğrenir |
| 6 | Nitel araştırma yöntemini öğrenir |
| 7 | Örnekleme tekniklerini öğrenir |
| 8 | Bilim, yararsız-sahte bilim ve bilimin alternatiflerini öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, toplumsal araştırmanın konusu ve kapsamı, bilgi, bilim, bilimsel araştırma, yöntem ve kuram ilişkisi, araştırma türleri, bilimsel araştırma süreci, sosyal bilim felsefesi ve sosyolojide yer alan farklı metodolojik yaklaşımlar, literatür değerlendirmesi, araştırmada etik, nitel ve nicel araştırma yöntem ve teknikleri konularını irdeler. Derste aynı zamanda bir araştırmayı tasarlamak üzere araştırma sürecinin ilk aşaması olan konu seçiminden rapor yazımına dek nitel ve nicel yaklaşımlar farklı sosyolojik araştırmalara değinerek karşılaştırmalı olarak tartışılır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir Araştırmacı Olarak Sosyolog | ||
| 2 | Bilim ve Araştırma | ||
| 3 | Araştırmanın Boyutları | ||
| 4 | Kuram ve Araştırma | ||
| 5 | Metodolojinin Anlamları | ||
| 6 | Literatür Değerlendirmesi ve Etik Kaygılar | ||
| 7 | Nitel ve Nicel Araştırma Tasarımları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Nitel ve Nicel Ölçüm | ||
| 10 | Nitel ve Nicel Örnekleme | ||
| 11 | Deneysel Araştırma | ||
| 12 | Tarama Araştırması | ||
| 13 | Tepkisiz Araştırma ve İkincil Analiz | ||
| 14 | Nicel Verilerin Analizi ve Raporlama | ||
| 15 | Nitel Verilerin Analizi ve Raporlama | ||
| 16 | Yarıyıl Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Neuman, W. L. (2012). Toplumsal araştırma yöntemleri: Nitel ve nicel yaklaşımlar, Cilt I, II. İstanbul: Yayın Odası. 2- Punch, K. F. (2005). Sosyal araştırmalara giriş: Nicel ve nitel yaklaşımlar (çev.D.Bayrak, H.B.Aslan, Z.Akyüz). Ankara: Siyasal Kitabevi. 3- Büyüköztürk, Ş. (2023). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı istatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum. Ankara: Pegem Akademi. 4- Can, A. (2023). SPSS ile bilimsel araştırma sürecinde nicel veri analizi. Ankara: Pegem Akademi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek