GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekoloji ve ekosistemlere ait temel kavramları bilir ve tanımlar. |
| 2 | Kompleks ve gerçek ekosistemleri ayırt edebilir. |
| 3 | Ekosistem ayırma esas ve yöntemlerini bilir. |
| 4 | Canlı organizmalarla çevre arasındaki ilişkileri bilir. |
| 5 | Türkiye’nin doğa tarihi, ekolojik etkileşimler ve Türkiye’deki ekosistemler konularında bilgilidir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve ders izlencesinin tanımı; Ekolojinin konusu ve kapsamı, Ekosistem kavramı ve ekosistem yönetimi, Ekosistem örnekleri, Ekosistemin çeşitliliği, Ekosistemlerin sınıflandırılması. | Yok | Yok |
| 2 | Ekosistemi sınırlayıcı faktörler: Sınırlayıcı faktörler kavramı, Çevresel faktörlere uyum ve ekotipler. Ekosistemi düzenleyici faktörler: Düzenleyici faktör olarak çevresel etkenler, Toprak, Yangın ekolojisi. Fiziksel diğer sınırlayıcılar, Zehirli maddeler, Antropojenik baskılar. | Yok | Yok |
| 3 | Ekosistem gelişimi (süksesyon): Temel ilkeler, klimaks, biyosferin evrimi, Süksesyon-insan ekolojisi bağlantıları. | Yok | Yok |
| 4 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Deniz ekosistemleri VE Türkiye’den örnekler. | Yok | Yok |
| 5 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Tatlısu ekosistemleri ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 6 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Tatlısu ekosistemleri ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 7 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Tatlısu ekosistemleri ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Karasal biyomlar ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 10 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Karasal biyomlar ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 11 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Karasal biyomlar ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 12 | Önemli ekosistem tipleri ve biyomlar: Karasal biyomlar ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 13 | Küresel ısınma ve bazı senaryolar | Yok | Yok |
| 14 | Ekolojik ayakizi kavramı ve Dünya’dan örnekler | Yok | Yok |
| 15 | Ekolojik ayakizi kavramı ve Türkiye’den örnekler | Yok | Yok |
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek