GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Orman ekosistemi üzerine insan etkileri hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Ormancılıkta doğa koruma konularında bilgi sahibi olmak. |
| 3 | Ormanda doğa korumanın temellerini bilmek. |
| 4 | Biyolojik çeşitlilik konularında bilgi sahibi olmak. |
| 5 | Doğa korumada doğaya yakın orman yetiştiriciliği hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 6 | Milli parklarda doğa koruma esaslarını bilmek. |
| 7 | Milli parklarda gerçekleştirilecek orman yetiştiriciliği hakkında bilgi sahibi olmak. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Orman ekosistemi üzerine insan etkileri ve ormancılıkta doğa koruma | ||
| 2 | Doğa koruma kavramı, tarihçesi ve amaçları; doğa korumanın gerekçeleri; doğa korumada değerlendirme ölçütleri | ||
| 3 | Türkiye’de doğa koruma kategorileri; doğa korumada uygun alan seçimi ve boşluk analizi; doğa koruma alanlarının şekli, zonlar, planlama ve restorasyon | ||
| 4 | Doğa korumada biyolojik çeşitlilik | ||
| 5 | Doğa korumada biyolojik çeşitlilik | ||
| 6 | Biyolojik çeşitliliğin korunması | ||
| 7 | Orman yetiştirme – doğa koruma ve yaban hayatı ilişkileri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Orman kenarları ve orman kenarı bakımı Likenler, mantarlar ve yosunlar Yırtıcı-parazit ilişkileri | ||
| 10 | Çalılar ve ender ağaç türleri | ||
| 11 | Özel nitelikli bazı doğa koruma alanları | ||
| 12 | Doğaya yakın orman yetiştirme ve sürekli orman düşüncesinin tarihsel gelişimi Ormancılıkta doğa koruma ve orman yetiştirme | ||
| 13 | Bakir orman ekolojisi, mozaik yapı (doğal yaşam evreleri) ve orman yetiştirme | ||
| 14 | Orman yetiştirme kararların doğa üzerine etkileri Ağaçlandırmalar ve doğa koruma | ||
| 15 | Ormanlık alanlardaki milli parklarda alınabilecek orman yetiştirme önlemleri | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek