GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| CHH-503 | FİZYOPATOLOJİ-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Normal Hücre fizyolojisi ve patolojik durumların gelişimini kavramak ve açıklamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Esra ÖZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fizyopatoloji ile ilgili temel kavramları ve patolojilerin sebebini açıklayabilme. |
| 2 | Hücresel düzeyde gelişen patofizyolojik durumun nedenini ilişkilendirebilme ve açıklayabilme. |
| 3 | İnsan bedenin fizyolojik işleyişinde karşılaşılan patolojik durumları açıklayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hücre fizyolojisi ve hücre fizyolojisinde gelişen durumları klinik boyutu ile inceler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve Ders İzlencesinin Tanıtılması | ||
| 2 | Fizyopatolojiye giriş, hücre yapısı organel ve fonksiyonları. | ||
| 3 | Protein sentezinin, hücre fonksiyonunun ve çoğalmasının genetik kontrolü | ||
| 4 | Hücre membran transportu, kan ve intersitisyel sıvı değişimi, lenfatik sistem ve ödem | ||
| 5 | Hücre membran transportu, kan ve intersitisyel sıvı değişimi, lenfatik sistem ve ödem | ||
| 6 | Sıvı-Elektrolit Dengesizlikleri | ||
| 7 | Membran potansiyeli, aksiyon potansiyeli, kas-sinir doku fonksiyonları | ||
| 8 | Ara-sınav | ||
| 9 | H iyonu denge ve dengesizlikleri | ||
| 10 | Metabolizma ısı düzenlenmesi mekanizmaları | ||
| 11 | Karbonhidrat metabolizması | ||
| 12 | Yağ metabolizması | ||
| 13 | Protein metebolizması | ||
| 14 | Kan hücreleri, immun sistem ve alerji | ||
| 15 | Doku hasarı ve yara iyileşmesi | ||
| 16 | Yarı yıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Guyton Tıbbi Fizyoloji. ÇÇeviri Ed. Yılmaz.,M.,Seki, Z. Patofizyolojinin Esasları(2011). İstanbul Tıp Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek