GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UTLY-718 | ULUSLARARASI İŞLETME YÖNETİMLERİNDE LİDERLİK | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İşletme yönetiminde stratejik bir öneme sahip olan lider davranışını çeşitli teori ve yaklaşımlar çerçevesinde irdelenerek, liderlik davranışına ilişkin konuları kavrayabilme ve yorumlayabilmedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Selçuk KORUCUK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Lider yönetici olabilme perspektifini kazanır. |
| 2 | Ekip yönetimi etkin biçimde uygulanır. |
| 3 | Liderlik konusundaki sorunları analiz eder. |
| 4 | Liderliğin tarihsel gelişim süreci ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
| 5 | Liderlik yaklaşımlarına katkı sağlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Liderlik kavramının tanımı, lider yönetici ilişkisi, etkin liderin özellikleri, takım lideri, liderlikte özellikler yaklaşımı, davranışsal yaklaşımlar, durumsal yaklaşımlar ve modern liderlik yaklaşımları bu dersin konuları arasındadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Liderlik kavramı | ||
| 2 | Liderlik Becerilerinin Kazanılması ve Geliştirilmesi | ||
| 3 | Davranışsal Liderlik Yaklaşımları | ||
| 4 | Davranışsal Liderlik Yaklaşımları | ||
| 5 | Durumsal Liderlik Yaklaşımları | ||
| 6 | Karizmatik Liderlik ve Transformasyonel Liderlik | ||
| 7 | Karizmatik Liderlik ve Transformasyonel Liderlik | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Stratejik Liderlik | ||
| 10 | Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Değişimci liderlik, Dönüşümcü liderlik) | ||
| 11 | Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Karizmatik liderlik, Kültürel liderlik) | ||
| 12 | Çağdaş Liderlik Yaklaşımları(Şeffaf liderlik, Etik liderlik) | ||
| 13 | Liderlik ve Ekip Yönetimi | ||
| 14 | Ekip Yönetiminde liderlik, koçluk. mentorlük | ||
| 15 | Vaka Çalışması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Acar Baltaş(2012). Ekip Çalışması ve Liderlik, Remzi Kitabevi. Celaleddin Serinkan (2012). Liderlik ve Motivasyon (Geleneksel ve Güncel Yaklaşımlar),Nobel Yayın Dağıtım
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 72 | 72 |
| Final Sınavı | 1 | 108 | 108 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek