GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-553 | EŞ'ARÎ MÂKÂLAT GELENEĞİ KLASİK METİNLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslâm Mezhepleri Tarihi klasik literatürüne büyük ölçüde etki eden Eş’arî bilginleri tarafından kaleme alınmış eserlerin tanınmasını, söz konusu yapıtların mezhepleri ele alış tarzları, mezhep sınıflandırmaları ve ilgili eserlerin yapısal analizinin yapılabilmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Duran ESKİ-Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Selim HARPUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler Eş'ari fırak geleneğinde yazılmış olan eserlerin genel özelliklerini kavrar ve bu eserleri yapısal tahlile tabi tutabilir. |
| 2 | Eşari mezhepler tarihi metinler arası etkileşimi analiz edebilirler. |
| 3 | Bu eserlerde ortaya konulan öteki ile ilgili yaklaşımın günümüzdeki tartışmalar açısından önemini değerlendirebilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Mezhebin kurucusu ve ilk Eşari mezhepler tarihçisi olarak el-Eşari; Bağdadi ve el-Fark beyne'l-firak isimli eseri; Şehristani ve el-Milel ve'n-nihal isimli şaheseri; Eşari literatürde İslam Mezheplerinin tasnifi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ebû’l Hasen el-Eş’arî: Hayatı ve Mezhebî Kimliği | ||
| 2 | Makâlâtü’l İslâmiyyin ve İmam Eş’arî | ||
| 3 | Makâlâtü’l-İslâmiyyîn’in Kaynakları | ||
| 4 | Makâlât’ül- İslâmiyyîn’inden Okuma Parçaları | ||
| 5 | Makâlât ve İslâm Fırkalarının Tasnifi | ||
| 6 | Makâlâtü’l-İslâmiyyîn ve Literatüre etkisi | ||
| 7 | Eş’arî Makâlât Geleneğinde Bağdâdî | ||
| 8 | Bağdâdî ve el-Fark Beyne’l-Fırak İsimli Eseri | ||
| 9 | Şehristânî ve El-Milel ve’n-Nihal İsimli Eseri | ||
| 10 | Okuma Parçası: el-Milel ve’n-Nihal’in Mukaddimesi | ||
| 11 | Bir Mezhepler Tarihçisi olarak Fahreddin Râzî ve İ’tikâdât İsimli Eseri | ||
| 12 | Örnek Metin Okumaları: Makâlâtü’l-İslâmiyyîn | ||
| 13 | Örnek Metin Okumaları: el-Fark Beyne’l-Fırak | ||
| 14 | Örnek Metin Okumaları: İ’tikâdât |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Eşari, Ebu'l- Hasen, Makâlâtü-İslamiyyin. 2. Bağdadi, Abdülkahir, el-Fark beynel firak 3. Şehristani, Ebu'l-Feth Tacüddin, el-Milel ve'n-nihal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 21 | 4 | 84 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 21 | 3 | 63 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 179 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek