GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-548 | ARAP BELÂGATİ UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders öğrenciye klasik ve modern Arapça metinler üzerinde belağat uygulamaları yaptırarak meâni, beyân ve bedî ilimlerini öğretmeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. İsmail Ramazan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arap dili ve Belagatı dersinin amaçları ile bu ilimle ilgili kavramları öğrencilerin öğrenmesini sağlamak |
| 2 | Öğrencilerin Belagat ilimlerinin pratik olarak uygulayabilecek seviye doğru hazırlamak. |
| 3 | Öğrencilerin Sözel ve yazılı olarak günlük konuşma ve hitap kurallarını uygulamalarını sağlamak. |
| 4 | Öğrencilerin Arapça belagat kitaplarını tanımalarını sağlamak. |
| 5 | Öğrencileri Kur'an-ı Kerim'in belagat özellikleri hakkında bilgilendirmek. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
To make students comprehend the concepts of Arabic Language and Rhetoric with sample texts.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arap Belagati ve kısımlarının tarifi | ||
| 2 | Arap Belâgati’nin tarihi | ||
| 3 | Arap Belâgati’nin kaynakları | ||
| 4 | En meşhur uygulamalı belâgat kitapları | ||
| 5 | Kurandaki kısa sürelerde belagat uygulamaları | ||
| 6 | Kurandaki uzun sürelerde belagat uygulamaları | ||
| 7 | Hadis metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Nebevî hutbelerde belâgat uygulamaları | ||
| 10 | Cahiliye dönemi metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 11 | İslami dönem metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 12 | Emevi dönemi metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 13 | Abbasi dönemi metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 14 | Endülüs dönemi metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 15 | Osmanlı dönemi metinlerinde belâgat uygulamaları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Hany İsmail Ramadan, Lisanül Belaga, Tekin Kitabevi, Konya. 2. Ahmet Mustafa el-Meragi, Fi tarihi’l-belagati’l-Arabiyye. Beyrut. 3. Ahmet Matlub, Cevahiru’l-belagati fi’l-beyan ve’l-meani ve’l-bedî, Bağdad.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Seminer, Sunum, soru cevap, tartışma, Beyin fırtınası, metin.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Makale Yazma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Makale Yazma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 5 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 5 | 40 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 181 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek