GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TİB-572 | KIRAAT İLMİNİN TEMEL MESELELERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kıraat ilminin ortaya çıkışı, gelişmesi ve bu süreçte kıraatleri etkileyen unsurların öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Cafer YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hz. Peygamber döneminin kıraat durumuyla ilgili bilgi sahibi olur. |
| 2 | Sahabenin tercih ve ihticâcıyla ilgili kazanımlar elde eder. |
| 3 | Yedi harf olgusunun kıraat ilmiyle olan girift ilişkisini anlamlandırmaya ve konumlandırmaya başlar. |
| 4 | Yedi harf ile ilgili tartışmaların sebep ve sonuçlarına dair yorum kabiliyeti gelişir. |
| 5 | Kıraatler sebebiyle islama yapılan saldırı yollarını tespit eder ve uygun çözüm önerileri geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kıraat İlmiyle Alakalı Genel Bilgileri Öğrenme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kıraat ilmine giriş | ||
| 2 | Kıraat terimleri ve literatür | ||
| 3 | Kıraat terimleri ve literatür-II | ||
| 4 | Hz. Peygamber döneminde kıraat | ||
| 5 | Sahabe döneminde kıraat | ||
| 6 | Yedi harf kıraat ilişkisi | ||
| 7 | Yedi harf hadislerinin değerlendirilmesi | ||
| 8 | Kıraatlerin sahih şâz ayırımı | ||
| 9 | Şâz kıraatler | ||
| 10 | Kıraatlerin ihticâcı | ||
| 11 | Kıraat-ı seb’a ve aşere imamları | ||
| 12 | İslam dünyasında hakim olan kıraatler | ||
| 13 | Kıraat dil ilişkisi | ||
| 14 | Oryantalistlerin Kıraatlere yaklaşımı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İbnü'l-Cezerî, en-Neşr fi'l-kırââti'l-aşr Şa'bân Muhammed İsmail, el-Medhal ilâ ilmi'l-kırâât
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 187 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek