GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Endüstriyel üretim oyuncakların çocuklar üzerinde etkilerini estetik açıdan araştırabilir. |
| 2 | Popüler kültürün ve kültürlerin taşıyıcısı olan oyuncakların çocuklar üzerinde değişimlerini değerlendirebilir. |
| 3 | Popüler oyuncakların sanatsal eleştirisi yapabilir. |
| 4 | Popüler kültür etkilerini olumsuzdan olumluya çevirmek için örnek projeleri inceleyebilir. |
| 5 | Görsel sanatlar eğitimine katkı sağlayacak yeni güncel oyuncak modeller geliştirebilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse giriş, ders ile ilgili kaynakların belirlenmesi, süreç dosyası ve ders süreci ile ilgili bilgilendirme. | ||
| 2 | Endüstriyel üretim oyuncakları nedir? Çocuklar üzerinde etkileri nelerdir? Oyuncakların estetik açıdan incelenmesi | ||
| 3 | Popüler kültürün ve oyuncak ilişkisi Kültürler, oyuncaklar ve çocuklar üzerinde değişimleri | ||
| 4 | Popüler oyuncakların sanatsal eleştirisi | ||
| 5 | Popüler kültürde çocuklardaki estetik açıdan değişimler | ||
| 6 | Çocukların ve figür oyuncaklar, bebekler | ||
| 7 | Popüler kültür etkilerini olumsuzdan olumluya çevirmek için örnek projeler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Görsel sanatlar eğitimine katkı sağlayacak yeni güncel modeller | ||
| 10 | Görsel sanatlar eğitimine katkı sağlayacak yeni güncel modeller | ||
| 11 | Öğrenci süreç dosyası ve sunumları | ||
| 12 | Öğrenci süreç dosyası ve sunumları | ||
| 13 | Öğrenci süreç dosyası ve sunumları | ||
| 14 | Öğrenci süreç dosyası ve sunumları | ||
| 15 | Öğrenci süreç dosyası ve sunumları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 15 | 3 | 45 |
| Proje Hazırlama | 2 | 8 | 16 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 9 | 108 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 177 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek