GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-595 | SEDİMENT VE BİYOTADAKİ AĞIR METAL KİRLİLİĞİNİN EKOLOJİK RİSK İNDEKSLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin su sediment ve biyotadaki (balık, midye, makrofit vb) biriken metal miktarlarını bazı ekolojik indeklerle risk değerlendirmesini yapabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Fikret USTAOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ağır metallerin toksisitesini ve yayılım kaynaklarını öğrenme |
| 2 | Sudaki ağır metal toksisitesini hesaplayabilme ve değerlendirebilme. |
| 3 | Sedimentteki ağır metal birikimini ekolojik indeklerle hesaplayabilme ve değerlendirebilme |
| 4 | Biyotadaki ağır metal birikimini ekolojik indeklerle hesaplayabilme ve halk sağlığı açısından değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ağır metaller, Ağır metal kirliliğinin kaynakları, Sediment/ biyotada birikim gösteren ağır metallerin ekolojik indeklerle risk değerlendirmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ağır metallerin tanımı, kaynakları ve toksisiteleri | ||
| 2 | Kontaminasyon Faktörü (CF), Kirlilik yükleme indeksi (PLI), ilgili güncel makaleleri kritik etme | ||
| 3 | Kontaminasyon Derecesi (CD) ve Modifiye Edilmiş Kontaminasyon derecesi (mCD), ilgili güncel makaleleri okuma | ||
| 4 | Zenginleştirme faktörü (EF), hesaplaması, ilgili güncel makaleleri irdeleme | ||
| 5 | Jeo-akümülasyon indeksi (Igeo), hesaplaması, ilgili güncel makalelerin okunması | ||
| 6 | Potansiyel ekolojik risk faktörü (Eri), Potansiyel ekolojik risk indeksi (PERİ), hesaplaması ilgili güncel makalelerin değerlendirilmesi. | ||
| 7 | Sediment kirliliği sınır değerleri (TEL, PEL , SEL vd.) ve Toksik Birim analizi (TU) | ||
| 8 | Ekolojik kontaminasyon indeksi (ECI), hesaplaması güncel makalelerin irdelenmesi | ||
| 9 | Toksik risk indeksi (TRI), hesaplaması, güncel makalelerin okunması | ||
| 10 | Modifiye edilmiş tehlike katsayısı (mHQ), hesaplanması, güncel makalelerin kritik edilmesi | ||
| 11 | Biyoakümülasyon faktörü (BAF), Transfer faktörü (TF), hesaplanması güncel makalelerin değerlendirilmesi. | ||
| 12 | Günlük alım oranının tahmini (EDI), Metal kirlilik İndeksi (MPI) hesaplaması, güncel makalelerin irdelenmesi | ||
| 13 | Hedef Tehlike Oranı (THQ), Tehlike indeksi (HI), Kanser Riski (CR) hesaplaması ve değerlendirmesi | ||
| 14 | Dönem sonu genel değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nazal, M., & Zhao, H. (Eds.). (2021). Heavy Metals: Their Environmental Impacts and Mitigation. BoD–Books on Demand. London, UK Suter II, G., Mackay, D., Barnthouse, L., Norton, S., MacKay, N., Bartell, S. (2007). Ecological Risk Assessment. Boca Raton: CRC Press, https://doi.org/10.1201/9781420012569
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 9 | 45 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 9 | 45 |
| Ev Ödevi | 4 | 9 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 178 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek