GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GBM-514 | BİYOMÜHENDİSLİKTE PROJE YÖNETİMİ VE TASARIM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Biyomühendislik uygulama alanlarına yönelik geliştirilen konuların detaylı olarak literatür araştırmasının yapılması, verilerin organize edilerek, ele alınan probleme uyarlanması, mühendislik tasarımının uygulanarak prototip ürünün ortaya çıkarılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Evren Altıok
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyomühendislik uygulamalarını ve alanlarını araştırır. |
| 2 | Yeni teknolojilerle tasarım ürünleri gerçekleştirir. |
| 3 | Problem tanımı yapar, araştırma/tarama yaparak çözüm önerileri getirir. |
| 4 | Yeni ürünler ile prototip geliştirebilir. |
| 5 | Mühendislik proseslerini biyo-sisteme uyarlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Güncel problemlerin ihtiyaç analizleri ile ortaya çıkarılması, detaylı araştırmaların yapılması, Biyomühendislik temelleri yaklaşımının problem çözümlerine uygulanması, prototip ürün geliştirilmesi, bilgisayar destekli tasarımın ortaya konulmasıdır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Proje oluşturma ve yaklaşımlar geliştirme | ||
| 2 | Proje oluşturma ve yaklaşımlar geliştirme, proje yönetimi ve organizasyonu | ||
| 3 | İhtiyaç analizi, proje ekibi organizasyonu | ||
| 4 | Örneklerle ihtiyaç analizleri | ||
| 5 | Tasarım konusu belirleme | ||
| 6 | Bilimsel araştırmalar, literatür tarama, bilgi edinme | ||
| 7 | Tasarım ön taslağını oluşturma, mevcut durum analizleri | ||
| 8 | Proses akış diagramının geliştirilmesi | ||
| 9 | Detaylı ve resimsel proje akış diagramının geliştirilmesi | ||
| 10 | Proses parametrelerinin belirlenmesi | ||
| 11 | Üretim prototipinin çalıştırılması, üretim kapasitesinin belirlenmesi | ||
| 12 | Üretim sistemlerinde ekipmanların tedariği, ekipman seçimi, yardımcı unsurların belirlenmesi | ||
| 13 | İşlem ekonomisi analizleri | ||
| 14 | Proje iyileştirmelerinin yapılması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Makaleler, e-book platformları, e-portal kaynakları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Sözlü Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 6 | 24 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Hazırlama | 2 | 25 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 5 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek