GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| S.B.K-507 | SİYASET FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin temel amacı öğrencilere siyasi düşüncelerin ortaya çıkışları, gelişmeleri ve tarih sahnesinde yarattıkları değişiklikleri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DOÇ.DR.RASİM BERKER BANK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1 Siyaset, siyasi iktidar gibi siyasi düşünceler tarihi ile ilgili temel kavramları tanımlar |
| 2 | 2. Eski Yunan?dan itibaren siyasi düşüncenin gelişimine katkıda bulanan düşünürleri ve eserlerini sıralar |
| 3 | 3. Siyasi iktidarın kökeni, amacı, işlevi, devlet-toplum-birey ilişkisi vb. konuların bilimsel açıdan ifade eder |
| 4 | 4.Geçmişten günümüze siyasi düşüncenin gelişimini kavrar |
| 5 | 5. Siyasi düşüncelerin ana gelişim çizgisini belirleyerek günümüz siyasi düşüncesini değerlendirir |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Tanışma, dersin işlenişi, yöntemi ve kaynakları hakkında bilgilendirme, Siyasi düşünceler tarihinin kapsamı, İlk Uygarlıklarda Siyasi Düşünce, Eski Yunan’da Siyasi Düşünce, Eski Yunan Çağdaşı Uygarlıklarda Siyasi Düşünce; Roma’da Siyasi Düşünce; Feodal Avrupa’da Siyasi Düşünce; İslam Uygarlığında Siyasi Düşünce; Mutlak Monarşiler Döneminde Siyasi Düşünce; Modern Dönemde Dinsel Değişim; Modern Dönemde Bilimsel Dönüşüm; Toplum Sözleşmesi Teorisyenleri ayrıntılı olarak incelenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin işlenişi, yöntemi ve kaynakları hakkında bilgilendirme. Siyasi İ düşünceler tarihinin kapsamı, İlk Uygarlıklarda Siyasi Düşünce: Sümerler ve î Mezopotamya / Yahudilikte Siyasi Düşünce / Mısır / Anadolu / Girit | YOK | YOK |
| 2 | Eski Yunan’da Siyasi Düşünce: Eski Yunan’da Toplumsal ve Siyasi Yapı / Sofistler / İ Sokrates / | YOK | YOK |
| 3 | Platon'un Siyasi Düşüncesi | YOK | YOK |
| 4 | Aristoteles'in Siyasi Düşüncesi | YOK | YOK |
| 5 | Epiküris / Stoa Felsefesi Karşılaştırması | YOK | YOK |
| 6 | Roma’da Siyasi Düşünce: Toplumsal ve Siyasi Yapı / Polybios / Cicero / | YOK | YOK |
| 7 | Seneca/ Cicero ve Hukuk Öğretisi | yok | yok |
| 8 | Feodal Avrupa’da Siyasi Düşünce: Feodal Avrupa’da Toplumsal ve Siyasi Yapı | YOK | YOK |
| 9 | Gregorius'un Dini Öğretisi | YOK | YOK |
| 10 | Glasius'un Dini Öğretisi | yok | yok |
| 11 | Aziz Augustinus'un Düşüncesi | YOK | YOK |
| 12 | Aziz Augustinus'un Düşüncesi | yok | yok |
| 13 | Avrupa'da Reform ve Rönesans | yok | yok |
| 14 | Genel Değerlendirme | yok | yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M. A. Ağaoğulları Kent Devletinden İmparatorluğa George Sabine, Yakınçağ Siyasal Düşünceler Tarihi i A. Şenel Siyasal Düşünceler Tarihi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 2 | 2 |
| Proje Sunma | 10 | 7 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 48 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 48 | 48 |
| Okuma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek