GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İTS-532 | İSLAM KURUMLARI TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin genel amacı; İslam kurumlarının kaynakları, temel nitelikleri ve onu oluşturan maddi ve manevi unsurlar konusunda öğrenciyi bilgilendirmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Ali YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İslam Kurumları Tarihi alanıyla ilgili çalışmalarında bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözetir ve bu değerleri içselleştirir. |
| 2 | İslam Kurumları Tarihi alanında ortaya çıkan sorunlara özgür ve özgün bir bakış açısıyla araştırma yöntem, araç ve tekniklerini kullanarak çözüm üretir. |
| 3 | İslam Kurumları Tarihi alanında uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. |
| 4 | İslam Kurumları Tarihi alanıyla ilgili güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarının yazılı, sözlü veya görsel olarak aktarır. |
| 5 | İslam Kurumları Tarihi alanıyla ilgili edinmiş olduğu uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam Kurumları Tarihine dair genel bilgiler verilip bu alanda kullanılan araştırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İslâm kurumlarıyla ilgili bilgi kaynakları | ||
| 2 | İslâm kurumlarının temel nitelikleri | ||
| 3 | Hilafet | ||
| 4 | Vezirlik | ||
| 5 | Şeyhulislamlık, nakibu’l-eşraflık, imamlık | ||
| 6 | Haciplik ve divanlar | ||
| 7 | Kadılık, kadi’l-kudatlık | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mezalim, hisbe | ||
| 10 | İç güvenlik kurumları: Şurta/polislik | ||
| 11 | Adâlet/noterlik | ||
| 12 | Ordu ve berid | ||
| 13 | Ribatlar, suğûr, donanma | ||
| 14 | İslâm medeniyetinde şehir ve şehirleri oluşturan maddi ve manevi unsurlar | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ed. Eyüp Baş, İslam Kurumları Tarihi El Kitabı, Grafiker Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 179 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek