GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-535 | KARŞILAŞTIRMALI DİNLER TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dinî inanç, uygulama ve fenomenleri karşılaştırmalı bir tarzda öğrenerek, dinin anlamı ve fonksiyonu hakkında daha güvenilir bilgiler elde etmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Hamza ÜZÜM Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk YIKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karşılaştırmalı dinler tarihinin tarihî gelişimini ve metodolojisini kavrar |
| 2 | Dinlerde benzer, farklı ve aynı olan özellikleri karşılaştırır |
| 3 | Dinlerin inanç ve uygulamalarını teorik, pratik ve toplumsal şeklinde sınıflandırır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
dinleri temel dini fenomenler üzerinden karşılaştırmalı incelemek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Karşılaştırmalı dinler tarihinin tarihçesi, yöntemi, konusu | ||
| 2 | Dinin Kökenine Dair Teoriler | ||
| 3 | Dinlerde doğaüstü varlıklar (Tanrı, melek, cin gibi) | ||
| 4 | Dünyada Dinler Tarihi Araştırmaları | ||
| 5 | İslam literatüründe ve Türkiye’de Dinler Tarihi Çalışmaları | ||
| 6 | Dinlerde peygamberlik, vahiy ve kutsal kitap anlayışı | ||
| 7 | Dinlerin ahiret tasavvurları (cennet, cehennem ve araf) | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dinlerde mabed ve ibadet | ||
| 10 | Dinlerde kutsal zaman | ||
| 11 | Dinlerde kutsal mekan | ||
| 12 | Dinlerde oruç ve hac | ||
| 13 | Dinlerde Kurban | ||
| 14 | Dinlerde Mesih Beklentisi | ||
| 15 | Ölüm | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- J. Runzo - N. M. Martin, Dünya Dinlerinde Hayatın Anlamı, İstanbul: Say Yayınları, 2002 2 - Albrecht Noth, Müslümanlıkta ve Hıristiyanlıkta Kutsal Savaş ve Mücadele, İstanbul: Özne Yayınları, 1999 3 - Ahmet Güç, Dinlerde Mabed ve İbadet, Bursa: Düşünce Kitabevi Yayınları, 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek