GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-537 | KARŞILAŞTIRMALI TEOLOJİ OKUMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders, dünya dinlerinin tarihsel gelişimini, inanç sistemlerini, ritüel ve pratiklerini, sosyal ve kültürel etkilerini karşılaştırmalı bir perspektiften incelemeyi amaçlamaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dinin tanımı ile ilgili görüşleri karşılaştırır. |
| 2 | İnanç noktasından dinler arasında karşılaştırma yapabilir. |
| 3 | Yahudilik ve Hristiyanlık gibi yaşayan ve yaşamayan diğer dinleri İslam açısından değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam’la tarihsel bağı bulunan Yahudilik ve Hristiyanlık; bu dinler dışında da dünya üzerinde çok miktarda mensubu bulunan Hint dinlerinden Hinduizm, Budizm ve Sihizm gibi dinlerle Zerdüştlük, kabile dinleri ve eski Türk inançları gibi konular yer almaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Dinler Tarihi’nde Karşılaştırmalı Metod | ||
| 2 | Türkiye’deki Karşılaştırmalı Dinler Tarihi Literatürü | ||
| 3 | Din Kurucuları | ||
| 4 | Dinlerde Kutsal ve Kutsallık | ||
| 5 | Dinlerde Kutsal Kitap Anlayışı | ||
| 6 | Dinlerde Mabet ve İbadet | ||
| 7 | Dinlerde Kutsal Zamanlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dinlerde Kefaret ve Kurban | ||
| 10 | Dinlerde Hac | ||
| 11 | Dinlerde Günah Anlayışı | ||
| 12 | Dinlerde Kurtuluş | ||
| 13 | Dinlerde Su Motifi | ||
| 14 | Dinlerde Mesih | ||
| 15 | Dine giriş törenleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Kürşat DEMİRCİ Dinler Tarihinin Meseleleri İstanbul, 1997, İnsan Yayınları. 2 - Şinasi GÜNDÜZ Yaşayan Dünya Dinleri Ankara, 2007, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları. 3 - Abdurrahman KÜÇÜK , Mehmet Alparslan KÜÇÜK , Günay TÜMER Dinler Tarihi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 15 | 5 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek