GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-600 | BİYOENEIJİTİK VE METABOLİZMA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel amacı, canlı organizmalardaki farklı enerji dönüşüm mekanizmalarını ve biyolojik redoks reaksiyonlarının nasıl enerji ürettiğinin anlaşılmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ediz Sarıışık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyolojik sistemlerde enerjiyi kullanmak ve dönüştürmek üzere yürütülen biyokimyasal reaksiyonları bilirler. |
| 2 | Hücrenin ihtiyacı olan enerjinin elde edilmesi ve çevrimi hakkında fikir sahibi olurlar. |
| 3 | Membran organizasyonunun temel prensiplerini tanımlar. |
| 4 | İntegral proteinlerin hareketliliğinde lipidlerini fizyolojik durumunun önemini kavrar. |
| 5 | Biyoenerjetik ve metabolizma konularında tartışma, düşünme, soru sorma ve literatür değerlendirme konularında beceri kazanırlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Gibbs serbest enerji, entropi kavramları, kimyasal ve elektriksel membran potansiyeli, metabolik yolların biyoenerjetiği ve enzimelr, aerobik solunum, fotosentez, mikrobiyal biyoenergetik metabolizma
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoenerjetik ve metabolizmaya giriş | ||
| 2 | Gibbs serbest enerji, redoks potansiyelleri. | ||
| 3 | Entropi ve termodinamik kanunları | ||
| 4 | Membran potansiyeli, elektriksel | ||
| 5 | Membran potansiyeli, kimyasal | ||
| 6 | Kemiosmotik teori ve Enerji Dönüşümü | ||
| 7 | Temel metabolik yolların biyoenerjetiği ve regülasyonları | ||
| 8 | Biyoenerjetik süreçlerdeki enzimler ve kofaktörler | ||
| 9 | Aerobik solunum | ||
| 10 | Mitokondri ve ATP sentezi | ||
| 11 | Bitki metabolizması | ||
| 12 | Fotosentez | ||
| 13 | Mikrobiyel metabolizma | ||
| 14 | Mikrobiyel gelişmenin biyoenerjetiği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bioenergetics, 4th Edition, Yazar: David G. Nicholls
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 40 | 40 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 10 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek