GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AYM9144 | İNSAN KAYNAKLI AFETLER VE YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilere insan faaliyetleri sonucunda yaşanan afetler ve etkileri konusunda bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Fulya AYDIN TEMEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Afet ve afet türleri hakkında bilgi sahibi olur |
| 2 | Dünyada gözlenen afet türlerini öğrenir |
| 3 | Afetlere neden olan etmenleri öğrenir |
| 4 | İnsan kaynaklı afetler hakkında bilgi sahibi olur |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İnsan kaynaklık afet çeşitleri, İnsan Kaynaklı Afetlere Karşı Alınacak Önlemler, İnsan Kaynaklı Afetlerde Risk ve Zarar Azaltma, Toplumun Afetler Konusunda Bilgilendirilmesi ve Eğitimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynaklı Afetler ve Çeşitleri | ||
| 2 | İnsan Kaynaklı Afetlere Karşı Alınacak Önlemler | ||
| 3 | İnsan Kaynaklı Afetlerde Risk ve Zarar Azaltma | ||
| 4 | Yangın Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 5 | Ulaşım Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 6 | Endüstriyel Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 7 | Çevre Kirliliği Afetlerinin Yönetimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Kimyasal Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 10 | Biyolojik Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 11 | Radyasyon Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 12 | Patlama Kaynaklı Afetlerin Yönetimi | ||
| 13 | Terör ve Sabotaj Kaynaklı Afetler ve Yönetimi | ||
| 14 | Toplumun Afetler Konusunda Bilgilendirilmesi ve Eğitimi | ||
| 15 | Toplumun Afetler Konusunda Bilgilendirilmesi ve Eğitimi | ||
| 16 | Final Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Öztürk, N., Türkiye’de Afet Yönetimi: Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri. Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, 2003. 12(4): p. 42-64 2. T. C. İçişleri Bakanlığı, Türkiye’de Doğal Afetler Konulu Ülke Strateji Raporu. Japonya Uluslararası İşbirliği Ajansı (JICA) Yayınları, Türkiye Ofisi. 2004, Ankara, Türkiye. 3. Güler, H., Kara yolu trafik kazalarına yeni bir yaklaşım: Kaza analiz kesimleri modeli. Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, 2017. 23(6). 4. Akten, N., Shipping accidents: a serious threat for marine environment Gemi kazaları: deniz çevresi için ciddi bir tehdit. J. Black Sea/Mediterranean Environment, 2006. 12: p.269-304. 5. Erkal, T. and M. Değerliyurt, Türkiye’de afet yönetimi. Doğu Coğrafya Dergisi, 2009. 14(22). 6. Özmen, B. and T. Özden, Türkiye’nin afet yönetim sistemine ilişkin eleştirel bir değerlendirme. SİYASAL/Journal of Political Sciences, 2013(49). 7. Hacıosmanoğlu T., Doğal ve Yapay Radyasyon Kaynakları, Kişisel Doza Katkıları, Nucl Med Semin 2017;3:166-171 Diğer Kaynaklar 8. Glarum, J., Birou, D., & Cetaruk, E. (2010). Assessment of Likely Mass Casualty Events and Potential Hospital Impact. Hospital Emergency Response Teams Triage for Optimal Disaster Response, 19-83 9. Snow, D.A., S.A. Soule, ve H. Kriesi. (2004). The blackwell companion to social movements (1. baskı). Malden: The Blackwell Press 10. Tarrow, S. (1994). Power in movement: Collective action, social movements, and politics (1. baskı). Cambridge: Cambridge UniversityPress 11. Leblebici, Ö. (2014). Afetlerde Kamu Yönetiminin Rolü ve Toplum Temelli Afet Yönetimine Doğru. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2, 457- 477. 12. Ozankaya, Ö. (1979). “Terörün Toplumsal Etkenleri ve Çözüm Yolları”, SBF Dergisi C XXIV, No:1-4, Ankara 13. Kadıoğlu, M (2006). Afetler konusunda kamuoyunun bilinçlendirilmesi ve eğitimi; afet yönetiminin temel ilkeleri içinde Ed. Kadioğlu, M. ve Özdamar, E., 2. Baskı, JICA Türkiye Ofisi Yayınları, s. 67-80. 14. Akdur R. (2000). Afetler ve afetlerde sağlık hizmetleri, Türkiye Sorunlarına Çözüm Konferansı-3- 21. Yüzyılda Türkiye, Ankara Üniversitesi Basımevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 10 | 60 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 13 | 3 | 39 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek