GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı


Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
FDB-569 İBRANİCE I Seçmeli Ders Grubu 1 1 6,00

Yüksek Lisans



Öğrencinin, sıradan ve gündelik deyişlerle somut gereksinimleri karşılamayı hedefleyen son derece yalın sözcükleri anlayabilmesi ve kullanabilmesi amaçlanır. Kendini veya bir başkasını tanıtabilir ve bir kişiye, kendisiyle ilgili yöneltilen sorulara yanıt verebilir.


Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk YIKAR


1 Öğrenci İbranice ve İbranicenin tarihi gelişim süreci hakkında bilgi edinir.
2 Öğrenci İbranice yazma ve okuma becerisi edinir.
3 Öğrenci Kitap yazısı metnini el yazısı metnine dönüştürme yeteneği edinir.

Birinci Öğretim



Yok


İbranice alfabesi ve temel dilbilgisine giriş.


Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 İbranicenin bir dil olarak doğuşu
2 İbrani alfabesi
3 Harfler II: Harflerin el yazısı
4 Nikud: Harekeler
5 İsimler
6 Zamirler
7 Sıfatlar
8 Ara Sınav
9 Zarflar
10 Basit Fiiller ve Çekimleri
11 Şimdiki Zaman
12 Geçmiş Zaman
13 Gelecek Zaman
14 Metin Okuma 1
15 Metin Okuma 2
16 Final

Shlomit Chayat, Sara Israeli, Ivrit min ha-Hathala (alef-bet; 1-2), Academon Eldar Hasanov, İbranice, İstanbul: İfav, 2018. Metin Kutlu-Ozan Dur, İbranice Öğreniyorum (1, 2, 3), Akdem Yayınları, 2024.



Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60


Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 14 4 56
Bireysel Çalışma 14 5 70
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 1 1
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 14 4 56
Toplam İş Yükü (saat) 184

ÖÇ 1
ÖÇ 2
ÖÇ 3
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek