GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-566 | SOSYOLOJİ KURAMLARI II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 0 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
* Çağdaş sosyolojik teorilerin gelişimini, yaklaşımlarını ve kuramlarını öğrenmek * Günümüz sosyal olaylarını ve olgularını çağdaş sosyolojik teoriler perspektifinden analiz etme yeteneği kazanmak * Sosyolojik teoriler ile sosyolojinin doğmasına neden olan sosyal sorunlar arasındaki ilişkiyi anlamak * Sosyologlar ile bağlamları ve teorileri arasındaki ilişkiyi kavramak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Habib Celaleddin KARTAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel sosyoloji kuramları tanımlamak |
| 2 | Çağdaş sosyologların teorilerini açıklamak |
| 3 | çağdaş sosyologların teorilerinin günümüz sosyal problemleri için uygulanabilirliğini değerlendirmek |
| 4 | Çağdaş sosyoloji kuramları ve teorileri bilgisinin sosyal problemler, fenomenler ve olayları açıklamada nasıl uygulanacağını kavramak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Çağdaş Sosyologların Teorileri, Tarihsel gelişmeler ve arka plan
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Frankfurt okulu, tarihsel gelişmeler, kritik temeller | ||
| 2 | feminist teori, tarihsel gelişmeler ve dalgalar | ||
| 3 | Daniel Bellin post endüstriyel toplumu | ||
| 4 | Postmodern teori ve tanımları Lyotard | ||
| 5 | Modernite demokrasi Alain touraine ve sosyal hareketler | ||
| 6 | Modernite ve postmodernite Zygmunt Bauman | ||
| 7 | Tüketim toplumu, simulakr, simülasyon ve Baudrillard | ||
| 8 | Postmodern ve radikal demokrasi, hegemonya teorisi tartışmaları | ||
| 9 | Derrida, Foucault, postyapısalcılık, yapısöküm ve güç tartışmaları | ||
| 10 | Wallerstein ve dünya sistemleri teorisi | ||
| 11 | Kürselleşme ve sosyoloji küreselleşmenin sosyolojik etkileri ve Giddens | ||
| 12 | |||
| 13 | sosyal medya ve toplum sosyal medyanın toplumsal etkileri | ||
| 14 | sosyal medya ve toplum, dijital değişim yeni iletişim araçları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Serap Uğur, 2020. Klasik Sosyoloji Tarihi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Serap Uğur, 2018. Modern Sosyoloji Tarihi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. Aylin Gör Baran ve Serap Uğur, 2017. Çağdaş Sosyolojik Teoriler, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. George Ritzer, 2013. Klasik Sosyolojik Teoriler, Çeviren: Himmet Hülür. Ankara: Sayki Yayınları. George Ritzer, 2014. Modern Sosyolojik Teoriler, Çeviren: Himmet Hülür. Ankara: De Ki Yayınları. George Ritzer ve J. Stepnisky, 2015. Çağdaş Sosyolojik Teoriler ve Klasik Kökenleri, Çeviren: Hovison E.I., Ankara: De Ki Yayınları. Martin Slattery, 2017. Sosyolojide Temel Kavramlar, Çeviren: Balkız Ö. vd.. Ankara: Sentez Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
anlatım, örnek olay, problem çözme, tartışma
Değerlendirme
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek