GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FDB-584 | MUKAYESELİ BATI VE İSLAM FELSEFESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Belli konular üzerinden İslam ve batı düşüncesi karşılaştırması yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Oğuzhan ATEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Düşünceler arası etkileşimin mahiyetini tanır |
| 2 | Farklı düşünce yapıları arasındaki ortak unsurları ayırt eder |
| 3 | Farklı kültürler hakkında daha sağlıklı değerlendirme yapar |
| 4 | Farklı Tanrı anlayışları hakkında değerlendirme yapar |
| 5 | Farklı yaratma modelleri hakkında değerlendirme yapar |
| 6 | Farklı ölümsüzlük modelleri hakkında değerlendirme yapar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste İslam ve Batı düşüncesinin önemli şahsiyetlerinin belli konulara yaklaşımları karşılaştırma yapmak amacıyla incelenecektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yunan Felsefi Mirası | ||
| 2 | Hıristiyan Düşüncesinin Doğuşu ve Gelişimi | ||
| 3 | Augustinusun Tanrı Anlayışı | ||
| 4 | Augustinusta Yaratılış ve Zaman | ||
| 5 | Augustinusta İnsanın Tabiatı ve Ölümsüzlüğü | ||
| 6 | Gazalide Felsefe-Din İlişkisi | ||
| 7 | Gazali ve Determinizm Problemi | ||
| 8 | VİZE HAFTASI | ||
| 9 | Gazali´de Yaratma ve Zaman | ||
| 10 | İbn Rüşdde Tanrı ve Yaratma | ||
| 11 | İbn Rüşdde İnsanın Tabiatı ve Ölümsüzlüğü | ||
| 12 | İbn Rüşdde Determinizm Problemi | ||
| 13 | Aquinasta Felsefe-Din İlişkisi | ||
| 14 | Bonaventurada Din Felsefe İlişkisi | ||
| 15 | Latin İbn Rüşdcülerde Din Felsefe İlişkisi | ||
| 16 | FİNAL HAFTASI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akyol, O Faruk. Thomas Aquinas, Doktor Angelicus Hayatı, Eserleri ve Düşüncesi. İstanbul: Homer Kitabevi, 2005. Bircan, H. H., İslam Felsefesinde Mutluluk, İstanbul, İz y. 2001. Çotuksöken, Betül; Babür, Saffet, ed. Metinlerle Ortaçağda Felsefe. İstanbul: Kabalcı, 2000. Gilson, Etienne. Ortaçağ Felsefesinin Ruhu. çev. Şamil Öçal. İstanbul: Açılımkitap, 2003. İskenderoğlu, M. Thomas Aquinasta İman Teoloji Akıl İlişkisi, Divan, 16 (2004). İskenderoğlu, M. Tomas Aquinasta Mutluluk SAÜ. İlahiyat Fakültesi Dergisi, 11 (2005). İskenderoğlu, M. İslam ve Hıristiyan Düşüncesinde Âlemin Ezeliliği Tartışmaları Üzerine, Marife, 5/2, 2005. İskenderoğlu, M. Bonaventurada Din Felsefe İlişkisi, İstanbul: Değişim, 2008. Küken, A.Gülnihal. Doğu-Batı Felsefi Etkileşiminde İbn Rüşd ve St. Thomas Aquinas felsefelerinin Karşılaştırılması. İstanbul: Alfa, 1996. Tarakçı, Muhammet. St. Thomas Aquinas. İstanbul: İz Yyıncıılık, 2006. Özcan, Zeki. 1999. Agustinus´ta Tanrı ve Yaratma. İstanbul: Alfa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, Makale, Bireysel Çalışma.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 5 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek