GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OKÖ-502 | SEMİNER | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere bir araştırmanın aşamalarının neler olduğunun ve araştırmanın nasıl yapılacağının kavratılması
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Oğuz Serdar KESİCİOĞLU, Prof. Dr. Neslihan ÜLTAY, Doç. Dr. Meltem DURAN, Doç. Dr. Gonca ULUDAĞ, Doç. Dr. Binnur YILDIRIM HACIİBRAHİMOĞLU, Dr. Öğr. Üyesi Özge CENGİZ, Dr. Öğr. Üyesi Hülya YOLASIĞMAZOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci araştırma konusu ile ilgili literatür tarayabilecektir. |
| 2 | Öğrenci araştırma konusu ile ilgili teorik ve metodolojik yaklaşımları kavrayabilecektir. |
| 3 | Öğrenci araştırma konusu ile ilgili araştırma ve yazma becerilerini uygulayabilecektir. |
| 4 | Öğrenci araştırma konusunu sözlü bir şekilde sunabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Danışmanlar proje öğrencilerine, bilimsel araştırma metod ve teknikleri, bunların raporlaştırılması konularında bilgi verirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seminer konusunun belirlenmesi | ||
| 2 | Seminer konusu ile ilgili kaynak tarama | ||
| 3 | Seminer konusu ile ilgili kaynak tarama | ||
| 4 | Seminer konusu ile ilgili kaynak tarama | ||
| 5 | Seminer konusu ile ilgili kaynak tarama | ||
| 6 | Seminer konusu ile ilgili kaynak tarama | ||
| 7 | Seminer konusu ile ilgili kaynak tarama | ||
| 8 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 9 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 10 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 11 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 12 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 13 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 14 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 15 | Seminer konusu ile ilgili bireysel çalışma | ||
| 16 | Seminer Sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Konuyla ilgili bilimsel kitaplar ve makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Alan yazın taraması, nicel ve nitel veri analizi yöntem ve teknikleri, raporlaştırma.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 14 | 1 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 182 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek