GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TRZMİ-510 | TURİZMDE KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı: Turizmde kültürlerarası iletişim terminolojisini ve belli başlı kavramlar, yaklaşımlar ve teorileri öğretmek. Öğrencilere kültürlerarası iletişim yeterlikleri ile ilgili konularda bilgi sunmaktır. Turizm sektöründe kültürel farklılıkların ve iletişimin önemini vurgulamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
İlgili Bölüm Öğretm Üyesi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürlerarası iletişimin temel kavramlarını ve teorilerini bilir. |
| 2 | Kültürel farklılıklara etnomerkezci yaklaşımdan kültürel göreli bir yaklaşıma doğru ilerleyebilir. |
| 3 | Yerli olmayanlar ile farklı bir dünya görüşü, değer sistemi ve iletişim kurar. |
| 4 | Turizmde farklı kültürlerle iletişimin önemini anlar. |
| 5 | Kültürel miras ve turizm ilişkisini öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste öğrenciler kültürlerarası iletişim teorilerini öğrenecek ve bu teorilerin iletişimsel farklılıkları anlamamızda, üstesinden gelmemizde ve takdir etmemizde nasıl katkıda bulunabileceğini keşfedecekler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin ve Ders izlencesinin Tanımı | ||
| 2 | Kültürlerarası İletişim: Temel Kavramlar | ||
| 3 | Kültürlerarası İletişim: Temel Kavramlar | ||
| 4 | Kültürel Uçurum ve İletişim | ||
| 5 | Kültürel Uçurum ve İletişim | ||
| 6 | Kültür, İletişim ve Etik | ||
| 7 | Kültür, İletişim ve Etik | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Altkültürler | ||
| 10 | Kitle İletişimi ve Kültürlerarası İletişim | ||
| 11 | Kitle İletişimi ve Kültürlerarası İletişim | ||
| 12 | Turizmde farklı kültürler ile iletişim modelleri | ||
| 13 | Turizmde farklı kültürler ile iletişim modelleri | ||
| 14 | Uygulama örnekleri | ||
| 15 | Uygulama örnekleri | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
İlgili dersin öğretim üyesi ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum ve ödev
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 13 | 13 |
| Final Sınavı | 1 | 13 | 13 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 8 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 8 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ 1 |
| ÖÇ 2 |
| ÖÇ 3 |
| ÖÇ 4 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek