GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-501 | KLASİK OSMANLI TÜRKÇESİ METİNLERİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye, Osmanlı Türkçesi’ndeki Arapça-Farsça Unsurları öğreterek öğrenci tarafından bunların, matbu metinler üzerinde tanınmasını ve çözümlenmesini sağlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Musa TOZLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Osmanlı Türkçesi’ndeki Arapça ve Farsça unsurlarını benimser ve okur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klasik Osmanlı Türkçesi grameri, Osmanlı Türkçesindeki Arapça ve Farsça unsurlar ve örnek metinlerle uygulamaları matbu eserler üzerinden metin şerhi ile birlikte anlatılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arapça Kelimelerde Vezin | ||
| 2 | Arapça Kelimelerde müennes ve müzekker | ||
| 3 | Osmanlı Türkçesi’nde Arapça Tamlamalar | ||
| 4 | Arapça Tamlamalarda Değişiklikler-I | ||
| 5 | Arapça Tamlamalarda Değişiklikler-II | ||
| 6 | Osmanlı Türkçesi’nde Arapça Edatlar | ||
| 7 | Osmanlı Türkçesinde Farsça İsim ve Zamirler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Osmanlı Türkçesi’nde Farsça Fiillere Bağlı Unsurlar-I | ||
| 10 | Osmanlı Türkçesi’nde Farsça Fiillere Bağlı Unsurlar-II | ||
| 11 | Osmanlı Türkçesi’nde Farsça Edatlar ve Bağlaçlar | ||
| 12 | Osmanlı Türkçesi’nde Farsça Tamlamalar-I | ||
| 13 | Osmanlı Türkçesi’nde Farsça Tamlamalar-II | ||
| 14 | Metin Okuma ve Çözümleme | ||
| 15 | Metin Okuma ve Çözümleme | ||
| 16 | Yarıyıl sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Develi, Hayati (2000), Osmanlı Türkçesi Kılavuzu, İstanbul: Bilimevi Yayınları. 2. Timurtaş, Faruk Kadri (1998), Osmanlı Türkçesine Giriş, İstanbul: Alfa Yayınları 3. Devellioğlu, Ferit (1998), Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat, Ankara: Aydın Yayınevi. 4. Parlatır, İsmail (2010), Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Ankara: Yargı Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Okuma | 3 | 5 | 15 |
| Performans | 3 | 5 | 15 |
| Ev Ödevi | 3 | 9 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek