GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-502 | KLASİK OSMANLI TÜRKÇESİ METİNLERİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciye, Osmanlı Türkçesi’ndeki Arapça-Farsça Unsurları metin üzerinde öğreterek anlayarak Osmanlı Türkçesi metinleri okumalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Musa TOZLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arapça ve Farsça unsurları kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klâsik Osmanlı Türkçesi grameri, elyazması kitaplardan seçilecek metinlerle Osmanlı Türkçesindeki Arapça ve Farsça unsurlar anlatılacak, gramerle birlikte metin şerhi yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Arapça Unsurlar-I | ||
| 2 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Arapça Unsurlar-II | ||
| 3 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Arapça Unsurlar-IIII | ||
| 4 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Farsça Unsurlar-I | ||
| 5 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Farsça Unsurlar-II | ||
| 6 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Farsça Unsurlar-III | ||
| 7 | Metinlerle Osmanlı Türkçesinde Farsça Unsurlar-IV | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | El yazması Osmanlı Türkçesi Metinlerinin Özellikleri-I | ||
| 10 | El yazması Osmanlı Türkçesi Metinlerinin Özellikleri-II | ||
| 11 | Örnek Metinler | ||
| 12 | Örnek Metinler | ||
| 13 | Örnek Metinler | ||
| 14 | Örnek Metinler | ||
| 15 | Örnek Metinler | ||
| 16 | Yarıyıl sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Kut, Günay (2005), Yazmalar Arasında, İstanbul: Simurg Yayınları 2. Timurtaş, Faruk Kadri (1998), Osmanlı Türkçesine Giriş, İstanbul: Alfa Yayınları 3. Devellioğlu, Ferit (1998), Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lugat, Ankara: Aydın Yayınevi. 4. Parlatır, İsmail (2010), Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Ankara: Yargı Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 3 | 6 | 18 |
| Performans | 3 | 6 | 18 |
| Ev Ödevi | 3 | 9 | 27 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek