GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-534 | HALK BİLİMİ ARAŞTIRMALARI TARİHİ II | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Genel olarak halk bilimi araştırmalarının tarihini incelemeyi ve bu alandaki önemli gelişmeleri ele almayı hedefleyecek şekilde tasarlanmıştır. Öğrencilerin bu alandaki önemli konuları ve gelişmeleri öğrenmelerini destekleyecek ve her hafta belirli konulara odaklanarak, öğrencilerin tarihsel süreçleri anlamalarını ve modern araştırma yöntemlerini kavramalarını sağlayacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
DOÇ. DR. MEHMET AKİF KORKMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halk biliminin temel kavramlarını ve tarihsel gelişimini anlar. |
| 2 | Erken dönem halk bilimi araştırmalarını ve bu dönemdeki önemli çalışmaları tanır. |
| 3 | Bilimsel yöntemlerin halk bilimi araştırmalarındaki rolünü kavrar. |
| 4 | Önemli halk bilimi araştırmacılarını ve onların katkılarını öğrenir. |
| 5 | Derleme ve belgeleme süreçlerinin tarihsel gelişimini inceler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Bu ders içeriği, halk bilimi araştırmalarının tarihini ve bu alandaki önemli teorik ve metodolojik gelişmeleri kapsamlı bir şekilde öğrenmeye yönelik bir çerçeve sunar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halk Biliminde Derleme ve Belgeleme Yöntemleri | ||
| 2 | Statik ve dinamik halk bilimi | ||
| 3 | Halk Bilimi Araştırmalarında Teorik Yaklaşımlar | ||
| 4 | Bilimsel halk bilimi ve Almanya’daki gelişmeler | ||
| 5 | Halk Biliminde İlk Sistematik Çalışmalar | ||
| 6 | Metin merkezli yöntemler | ||
| 7 | Metin merkezli yöntemler | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Metin merkezli yöntemler | ||
| 10 | Halk Bilimi Araştırmalarında Bilimsel Yöntemler | ||
| 11 | Bağlam merkezli yöntemler | ||
| 12 | Bağlam merkezli yöntemler | ||
| 13 | Halk Bilimi Araştırmalarında Kültürel ve Sosyal Perspektifler | ||
| 14 | Halk Bilimi Araştırmalarında Yenilikler ve Modern Yaklaşımlar | ||
| 15 | Sonuçlar ve Gelecek Perspektifleri | ||
| 16 | dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yükseköğretim kaynakları ve giriş kitapları S.V. Örnek, Halkbilimi Ankara, İşbankası Yayını S. Karabaş, Türk Butun Bilimi, Ankara Yıldırım, Dursun, Türk Bitiği, Ankara, 1998 Çobanoğlu, Özkul, Halkbiliminde Metot ve Yöntemler, Akçağ Yay., Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 7 | 21 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 9 | 5 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Sözlü Sınav | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 5 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek