GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-542 | YENİ TÜRK EDEBİYATINDA DÖNEMLER | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Devir ve nesil kavramlarını öğrenir. Çağdaş Türk edebiyatındaki devir ve nesilleri öğrenir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Ali İhsan KOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Devir-nesil kavramını öğrenir. |
| 2 | Çağdaş edebiyatımızdaki devir ve nesilleri tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Edebiyat tarihçiliğinde yapılan devir-nesil-anlayış ayrımlarının tartışılması, Tanzimat’tan sonra ortaya çıkan Türk edebiyatında dönemler ve nesiller, bu konularla ilgili edebiyat tarihlerinde görülen adlandırmaların tartışılması bu dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Devir ve nesil kavramlarının incelenmesi. | ||
| 2 | Devir ve nesil kavramlarının incelenmesi. | ||
| 3 | Tanzimat döneminin incelenmesi. | ||
| 4 | Tanzimat döneminin incelenmesi. | ||
| 5 | Servet-i Fünûn döneminin incelenmesi. | ||
| 6 | Servet-i Fünûn döneminin incelenmesi. | ||
| 7 | Dönemin şairlerinin ve yeniliklerinin incelenmesi. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Milli Edebiyat döneminin incelenmesi. | ||
| 10 | Milli Edebiyat döneminin incelenmesi. | ||
| 11 | Milli Edebiyat döneminin incelenmesi. | ||
| 12 | Fecr-i Âti döneminin incelenmesi. | ||
| 13 | Cumhuriyet döneminin incelenmesi. | ||
| 14 | Cumhuriyet döneminin incelenmesi. | ||
| 15 | Cumhuriyet döneminin incelenmesi. | ||
| 16 | Yarıyıl Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- KOLCU, Ali İhsan, Ara Nesil Edebiyatı Tarihi 2- KOLCU, Ali İhsan, Cumhuriyet Edebiyatı 1, Şiir 3- KOLCU, Ali İhsan, Cumhuriyet Edebiyatı 2, Hikaye ve Roman 4. KOLCU, Ali İhsan, Putları Yıkıyoruz 5- KOLCU, Ali İhsan, Türk Romanı El Kitabı 6- KOLCU, Ali İhsan, Milli Edebiyat 1, Şiir 7. KOLCU, Ali İhsan, Milli Edebiyat 2, Nesir 8- TANPINAR, Ahmet Hamdi, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Makale Yazma | 2 | 4 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 5 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 6 | 3 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek