GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-546 | ROMAN TEORİSİ VE İNCELEMESİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Roman kavramını öğretmek. Başlangıcından beri Batı’da ve bizde romanın gelişimini öğrenmek. Romanın unsurlarını öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. E. Bilgehan TÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Başlangıcından beri Batı edebiyatında ve bizde roman kavramını algılar. |
| 2 | Roman türünün tarihi gelişimi ve genel sorunları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | İlk romanların unsurlarını analiz eder. |
| 4 | Türk ve Batı edebiyatından ilk romanları değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Başlangıcından beri Batı edebiyatında ve bizde roman kavramının algılanması, roman türünün tarihi gelişimi ve genel sorunları, ilk romanların unsurları, Türk ve Batı edebiyatından ilk romanların değerlendirilmesi bu dersin içeriğini oluşturur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Roman kavramının incelenmesi. | ||
| 2 | Roman kavramının incelenmesi. | ||
| 3 | Batıda romanın incelenmesi. | ||
| 4 | Batıda romanın incelenmesi. | ||
| 5 | Batıda romanın incelenmesi. | ||
| 6 | Batıda romanın incelenmesi. | ||
| 7 | Batıda romanın incelenmesi. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 10 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 11 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 12 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 13 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 14 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 15 | Romanın unsurlarının incelenmesi. | ||
| 16 | Yarıyıl Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1- AYTAÇ, Gürsel, Çağdaş Türk Romanları Üzerine İncelemeler, Gündoğan Yayınları, 2- Ankara 1990. 3- - ECEVİT, Yıldız, Türk Romanında Postmodernist Açılımlar, İletişim, İstanbul 2001. 4- - ECEVİT, Yıldız, Orhan Pamuk’u Okumak, Gerçek Yayınevi, İstanbul 1996. 5- - GÜMÜŞ, Semih, Adalet Ağaoğlu’nun Romancılığı, Adam Yayınları, İstanbul 2000. 6- - MORAN, Berna, Yeni Türk Edebiyatına Eleştirel Bir Bakış 3 (Sevgi Soysal’dan Bilge 7- Karasu’ya) , İletişim, İstanbul 19904. 8- - OKTAY, Ahmet, Şeytan, Melek, Soytarı, Oğlak Yayınları, 1998. 9- - OKTAY, Ahmet, Romanımıza Ne Oldu?, Dünya Kitap, İstanbul 2003. 10- - PARLA, Jale, Don Kişot’tan Bugüne Roman, İletişim 11- AKTAŞ, Şerif, Roman Sanatı ve Unsurlarına Giriş, Akçağ,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 5 | 25 |
| Makale Yazma | 1 | 15 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 6 | 10 | 60 |
| Okuma | 6 | 13 | 78 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek