GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-529 | MİTOLOJİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mit, mitoloji, sözlü anlatılarda tür işlev ve içerik hakkında bilgi edinmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Mehmet Akif Korkmaz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’de ve dünyada folklorun tarihi gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Mitolojinin inceleme alanı ve amacı hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Mitoloji ve sözlü edebiyat kavramlarını benimser. |
| 4 | Türk mitolojisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Kült varlıklar ve kavramlar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | Yaşayan kültler hakkında bilgi sahibi olur. |
| 7 | Halk kültüründe mit örneklerini tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Mitlerin çeşitleri, kültürel anlamı, inceleme yöntemini göstermek ve örnek metinleri çalıştırmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin işlenişi ve kaynakları hakkında bilgilendirme | ||
| 2 | Mit ve mitoloji: yer zaman kahraman tipi | ||
| 3 | Mitoloji bağlamında sözlü ve yazılı edebiyat: form, icra, işlev | ||
| 4 | Türk mitolojisi: coğrafya ve yaşama biçimi | ||
| 5 | Türk mitolojisinin kültleri: ejder, ana, ata, ağaç, dağ… | ||
| 6 | Yaşayan kültür, gök ve yer-su kültleri: fal, takvim… | ||
| 7 | Halk kültürü ve halk mitolojisi: türeyiş, gök ve sema, yer, mevsimler, ateş, bitki ve hayvanlar. | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Batı Düşünce Tarihinde Halkbilimsel Düşüncenin Evrimi, Halkbiliminin Bağımsız Bir Bilimsel Disipline Dönüşmesi | ||
| 10 | Mitolojik Teori ve Mitolojik Okul, Mitlerin Meteorolojik Gelişimi Teorisi | ||
| 11 | Güneş Mitolojist Okul ve Güneş Mitleri Teorisi | ||
| 12 | Masalların Göçü ve Kültürel Ödünçleme Teorisi | ||
| 13 | Erken Dönem Halkbilimi Kuramlarının Temel Paradigmaları ve Eleştirilen Yönleri | ||
| 14 | Metin merkezli halkbilimi kuramları | ||
| 15 | İnceleme, araştırma, derleme çalışmaların sunumu, tartışılması ve değerlendirilmesi. | ||
| 16 | dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
ÖRNEK, Sedat Veyis (1995). 100 Soruda İlkellerde Din Büyü Sanat Efsane (bölümünü oku!), İstanbul: Gerçek Yay. ÇOBANOĞLU Özkul (2013). Türk Edebiyatının Mitolojik Kaynakları (1-4 bölüm), Eskişehir: AÜAÖF. ÇOBANOĞLU, Özkul (2012). Halkbilimi Kuramları ve Araştırma Yöntemleri Tarihine Giriş, Ankara: Akçağ.Ögel, ÖGEL, Bahaeddin (1971). Türk Mitolojisi I-II. Ankara: MEB. ÇOBANOĞLU Özkul (2004). Türk Mitolojisi, Türk Dünyası Edebiyatı Tarihi-I, Ankara: AKM Yayını. Makaleleri vize-final notu için seç ve oku, yazılı rapor tut!... Sahadan araştırma için öneri sun veya al! KORKMAZ, Mehmet Akif (2021). Almanya'da Sözlü Edebiyat Türleri Hakkında Yapılmış Çalışmalar Bağlamında André Jolles'in Temel Formlar Tipolojisi Üzerine Bir İnceleme, Uluslararası Halkbilimi Araştırmaları Dergisi, Cilt 4, Sayı 6: s. 140-154. KORKMAZ, Mehmet Akif (2005). Eski Türk Tarihi ve Coğrafyasının Sürekliliğinde Giresun Yöresi ve Bostanlı Köyü’nde Yer-Su Kutsalları, Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi sayı 34, s. 383–408. KORKMAZ, Mehmet Akif (2023). Âşık Veysel Şatıroğlu'nun Sözlü Metinlerinde Tabiat ve Tarım, Âşık Veysel Kitabı, İstanbul: Ihlamur Yayınevi. KORKMAZ, Mehmet Akif (2024). Mayıs Yedisi Bayramları ve Giresun Ordu Trabzon Kıyı Folklorunda Ritüel-Bereket-Arınma, Uluslararası Deniz ve Kıyı Sempozyumu Bildiri Kitabı, Ankara: AKM Yayını.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 12 | 12 |
| Soru-Yanıt | 3 | 20 | 60 |
| Alan Çalışması | 3 | 20 | 60 |
| Ev Ödevi | 3 | 15 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek