GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TDE-541 | TÜRK EDEBİYATINDA TENKİD | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tenkidin tanımı ve mahiyeti, Türk edebiyatında tenkit tarihi, Türk edebiyatındaki öncü münekkitler ve tenkit alanındaki eserleri hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Adem ÖZBEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kaynak araştırmasını öğrenir. |
| 2 | Edebi tenkit kavramının doğuşu ve gelişimini öğrenir. |
| 3 | Türk edebiyatında tenkitin mahiyetini öğrenir. |
| 4 | Türk edebiyatı tenkit tarihinin gelişimini öğrenir. |
| 5 | Tanzimat, Servet-i Fünun ve Milli Edebiyat ve Cumhuriyet dönemleri tenkit tarihi hakkında fikir sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tenkidin tanımı ve mahiyeti, Türk edebiyatında tenkit tarihi, Türk edebiyatındaki öncü münekkitler ve tenkit alanındaki eserleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş: İşleniş, Materyaller, Sınavlar, Değerlendirme, Kazanımlar, Öğrenci Sorumlulukları | ||
| 2 | Tenkidin tanımı ve mahiyeti | ||
| 3 | Tenkidin alanı ve sınırları | ||
| 4 | Türk edebiyatında tenkidin başlaması | ||
| 5 | Türk edebiyatında tenkit kavramı | ||
| 6 | Türk edebiyatında tenkitin tarihsel gelişimi | ||
| 7 | Türk edebiyatında ilk tenkit örnekleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türk edebiyatında ilk tenkit örnekleri | ||
| 10 | Tanzimat edebiyatında tenkit kavramı ve tenkit anlayışı | ||
| 11 | Tanzimat edebiyatında tenkit örnekleri | ||
| 12 | Servet-i Fünun edebiyatında tenkit ve tenkit anlayışının gelişimi | ||
| 13 | Servet-i Fünun edebiyatında tenkit örnekleri | ||
| 14 | Milli Edebiyat döneminde tenkit | ||
| 15 | Cumhuriyet döneminde tenkit | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ömer Faruk Huyugüzel, Eleştiri Terimleri Sözlüğü, Dergah Yayınları, İstanbul, 2018 Bilge Ercilasun, Servet-ii Fünun Edebiyatında Tenkit, Türk Dili Dergisi (Eleştiri Özel Sayısı) Hece Dergisi (Eleştiri Özel Sayısı)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 3 | 5 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 7 | 2 | 14 |
| Sözlü Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Performans | 5 | 5 | 25 |
| Ev Ödevi | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 180 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek