GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2006005182011 | TÜRKİYE JEOPOLİTİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türkiye'nin dünya üzerindeki yeri ve önemi(jeopolitik yönden) hakkında bilgiler vermek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr.Ünsal BEKDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türkiye’nin coğrafi konum özelliklerini kavrar. |
| 2 | Türkiye’nin jeopolitik güç kaynaklarıyla ilgili özelliklerini kavrar. |
| 3 | Türkiye’nin beşeri ve ekonomik özellikleriyle bunlardan kaynaklanan stratejik özelliklerini kavrar. |
| 4 | Jeopolitik teorilerde Türkiye’nin yeri ve önemini kavrar. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye’nin coğrafi konumu, sınırları ve jeopolitiği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Türkiye’nin coğrafi konumu | ||
| 2 | Türkiye’nin boyutları,alanı ve nüfusu | ||
| 3 | Türkiye’nin sınırları | ||
| 4 | Türkiye’nin jeopolitik güç kaynakları | ||
| 5 | Türkiye’nin coğrafi konumu ve etkileri | ||
| 6 | Türkiye’nin anakaralara ve denizlere göre konumu | ||
| 7 | Türkiye’nin ulaşım sistemleri ve geçitlere göre konumu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Türkiye’nin komşu ülkelere göre konumu | ||
| 10 | Türkiye’nin petrol ve doğalgaz kaynaklarına göre konumu | ||
| 11 | Türkiye’nin kendi gücü | ||
| 12 | Türkiye’nin dünyadaki siyasal ve askeri gruplaşmalardaki yeri ve konumu | ||
| 13 | Jeopolitik teorilerde Türkiye’nin yeri | ||
| 14 | Soğuk savaş sonrasındaki gelişmeler ve Türkiye’nin jeopolitiğine yansıması | ||
| 15 | Günümüz stratejistlerinin jeopolitik görüşleri | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği(2007).H. Yazıcı ve M. Kürşat Koca.(Editörler).Pegem A Yayıncılık, Ankara.Türkiye Bölgesel Coğrafyası, Atalay, İ. - Mortan, K. İstanbul.2003 Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği, Atalay, İ. İzmir. 2004 Türkiye Coğrafyası ve Jeopolitiği, Özey, R. İstanbul. 2002 Türkiye Coğrafyası, Yücel, T. Ankara. 1987. Türkiye'nin Beşeri Coğrafyası, Doğanay, H. Ankara.1994 Türkiye'nin Ekonomik Coğrafyası, Doğanay, H. İstanbul.1995
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 166 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek