GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2006005572013 | CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK DIŞ POLİTİKASI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Millî Mücadele Dönemi'nden 20. Yüzyılın sonlarına kadar Türk dış politikasındaki gelişmeleri incelemek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gürkan Fırat SAYLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Millî Mücadele Dönemi'nde Türkiye'nin takip ettiği dış politikayı analiz eder. |
| 2 | Öğrenciler iki savaş arası Türk dış politikasını analiz eder. |
| 3 | Öğrenciler II. Dünya Savaşı'nda Türk dış politikasını analiz eder |
| 4 | Öğrenciler Soğuk Savaş Dönemi'nde Türkiye'nin Batılı devletlerle, Sovyet Rusya ile ve İslam ülkeleriyle olan ilişkilerini analiz eder. |
| 5 | Öğrenciler Sosyalist Bloğun yıkılması sonrası Türkiye'nin takip ettiği dış politikayı analiz eder. |
| 6 | Öğrenciler Türkiye'nin Yunanistan ile yaşadığı sorunları analiz eder. |
| 7 | Öğrenciler Türkiye'nin diğer Türk Cumhuriyetleriyle olan ilişkilerini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Millî Mücadele'de Sovyet Rusya ile ilişkiler, Millî Mücadele'de Batılı devletlerle ilişkiler, Revizyonist ve Anti-revizyonist paktlar ve Türkiye, II. Dünya Savaşı yıllarında Türk Dış Politikası, Soğuk Savaş döneminde Türkiye'nin Batılı devletlerle ilişkileri, Soğuk Savaş döneminde Türkiye'nin Sovyet Rusya ile ilişkileri, Yunanistan ile Kıbrıs, Ege Adaları, FIR Hattı ve Batı Trakya Türkleri hakkında yaşanan sorunlar, Sosyalist Bloğun dağılması karşısında Türk Dış Politikası, Türkiye'nin diğer Türk Cumhuriyetleri ile ilişkileri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Millî Mücadele Dönemi'nde Türkiye'nin Sovyet Rusya ve Batılı devletlerle olan ilişkileri | ||
| 2 | Türkiye'nin Lozan Antlaşması'ndan artakalan sorunların çözümüne yönelik takip ettiği politikalar | ||
| 3 | İki savaş arası dönemde Türk dış politikası | ||
| 4 | II. Dünya Savaşı sırasında Türk dış politikası | ||
| 5 | Sovyet yayılmacılığı karşısında Türkiye ve Marshall yardımları ile Truman Doktrini | ||
| 6 | Kore Savaşı, Bağdat Paktı ve Türkiye'nin NATO ile diğer uluslararası kuruluşlara üyelikleri | ||
| 7 | Kıbrıs Sorunu'nun ortaya çıkması ve 1963 ile 1967 buhranları | ||
| 8 | Ara sınav haftası | ||
| 9 | 1974 Kıbrıs Barış Harekâtı ve Türkiye'nin ABD ile yaşadığı haşhaş, silah ambargosu ve diğer sorunlar | ||
| 10 | Türkiye'nin Yunanistan ile yaşadığı FIR Hattı, Ege Adaları ve Batı Trakya Türkleri ile ilgili sorunlar | ||
| 11 | 1960'lardan 1990'lı yılların sonlarına kadar Türkiye'nin İslam ülkeleriyle olan ilişkileri | ||
| 12 | 1960'lardan 1990'lı yılların sonlarına kadar Türkiye'nin Yunanistan dışındaki Balkan ülkeleriyle olan ilişkileri | ||
| 13 | 1960'lardan 1990'lı yılların sonlarına kadar Türkiye'nin Uzak Doğu ülkeleriyle olan ilişkileri | ||
| 14 | 1980'li yılların başından 1990'lı yılların sonuna kadar Türkiye'nin Batılı devletlerle ilişkileri | ||
| 15 | Türkiye'nin diğer Türk devletlerle ilişkileri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Fahir ARMAOĞLU, Türk Dış Politikası Tarihi, Kitantik Yayınları, 2021. Türk Dış Politikası, Kurtuluş Savaşı'ndan Bugüne Olgular, Belgeler, Yorumlar, I-II-III. Cilt, Editör: Baskın Oran, İletişim Yayınları, 2020.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Seminer | 11 | 14 | 154 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 7 | 4 | 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek