GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBE-567 | TÜRKİYE DARBELER VE MUHTIRALAR TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Türk Demokrasisinin gelişiminde sancılı süreçleri oluşturan darbeler ile darbe girişimlerini ve muhtıraları oluşturan etmenleri ve tüm bu gelişmelerin Türkiye’nin siyasi, sosyal, ekonomik, askeri, idari ve hukuki yapısına olan etkilerini incelemek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gürkan Fırat SAYLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler Türk demokrasisinin yaşadığı sancıları algılar. |
| 2 | Öğrenciler Türkiye’deki darbelerin ve darbe girişimlerinin ülkenin siyasal, sosyal, ekonomik ve hukuksal yapısına yansıyan etkilerini algılar. |
| 3 | Öğrenciler Türkiye’deki muhtıraların ülkenin siyasal, sosyal, ekonomik ve hukuksal yapısına yansıyan etkilerini algılar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye’de yaşanan darbeler, darbe girişimleri ve muhtıralar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, amacı, önemi, darbe kavramı ve dersle ilgili diğer terminolojiler | ||
| 2 | Osmanlı Devleti’nde darbe girişimleri | ||
| 3 | 1926 darbe girişimi | ||
| 4 | 27 Mayıs 1960 askeri darbesine giden süreç ve darbenin oluşum safhaları | ||
| 5 | Milli Birlik Komitesi, 1961 Anayasası ve Talat Aydemir’in darbe girişimleri | ||
| 6 | 1965-1971 yılları arası Türkiye’de siyasal, sosyal ve ekonomik gelişmeler | ||
| 7 | 12 Mart 1971 Muhtırası | ||
| 8 | Ara sınav haftası | ||
| 9 | 12 Mart 1971 Muhtırası sonrası 12 Eylül 1980’e kadar Türkiye’de siyasal, sosyal ve ekonomik gelişmeler | ||
| 10 | 12 Eylül 1980 askeri darbesi ve 1982 Anayasası | ||
| 11 | Türkiye’de sivil iradenin kurulması çabaları ve koalisyon hükümetleri dönemi | ||
| 12 | 54. Türkiye Cumhuriyeti Hükümeti dönemi siyasi ve sosyal gelişmeler | ||
| 13 | 28 Şubat 1997 postmodern darbesi | ||
| 14 | 27 Nisan 2007 E-muhtırası | ||
| 15 | 15 Temmuz 2016 darbe girişimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Osman Selim Kocahanoğlu, İzmir Suikasti ve İttihatçılar Davası, Temel Yayınları, 2017. Işıl Tuna Pınar, Sorularla 27 Mayıs 1960 Darbesi Tarihi, Dorlion Yayınları, 2024. Davut Dursun, 12 Mart 1971 Darbesi, Hatıralar, Gözlemler, Düşünceler, Şehir Yayınları, 2003. Esra Türe, 12 Eylül Darbesi ve Sonrası Türkiye’de Siyasal Hayat 1980-1983, Berikan Yayınevi, 2024. Abdurrahman Babacan, Binyılın Sonu-28 Şubat Süreklilik ve Kopuş, 3 Cilt, Pınar Yayınları, 2012. Can Deveci, Tekin Aycan Taşcı, Osmanlı’dan Cumhuriyet’e Türkiye’de Darbeler/ed. Cevdet Kırpık, TTK, 2022 Bekir Berat Özipek, Yasemin Abayhan, 15 Temmuz Darbe Girişimi, Kadim Yayınları, 2016.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Seminer | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Seminer | 11 | 14 | 154 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 14 | 14 |
| Rapor | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 2 | 1 | 5 | 2 | 4 | 2 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek