GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FİZ-5060 | FİZİKTE MATEMATİKSEL YÖNTEMLER -I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Fizikte kullanılan matematiksel yöntem ve kavramları tanıtmak, kendi araştırma alanında değişik problemlere uygulama becerisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Yelda BİNGÖL ALPASLAN, Dr. Öğr.Üyesi Hilal ÖZDEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Önemli matematiksel kavramları bilir. |
| 2 | Çalıştığı alanla ilgili matematiksel kavramları öğrenir ve gerekli olan matematik alt yapıya sahip olur. |
| 3 | Problem belirleme, tanımlama, matematiksel çözüm önerileri geliştirme ve çözebilme yeteneği kazanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Katlı İntegraller, İki katlı İntegraller, Üç katlı İntegraller, Değişken değiştirme ve Jacobian , Vektörel Analizi, Yönlü Türev, Alanlar ve Çizgi İntegrali, Green Teroemi, Diverjans ve Stoke teoremi, Koordinat dönüşümleri, Ortogonal dönüşümler, Genel Koordinat dönüşümleri ve Tensör Analizi, Gama Fonksiyonları, Beta Fonksiyonları ve Eliptik Integraller.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Katlı İntegraller | ||
| 2 | İki katlı integraller | ||
| 3 | Üç katlı İntegraller | ||
| 4 | Değişken değiştirme ve Jacobian | ||
| 5 | Vektörel Analizi | ||
| 6 | Yönlü Türev, Alanlar ve Çizgi İntegrali . Green Teroemi | ||
| 7 | Diverjans ve Stoke teoremiEliptik Integraller | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Koordinat dönüşümleri | ||
| 10 | Ortogonal dönüşümler | ||
| 11 | Genel Koordinat dönüşümleri ve Tensör Analizi | ||
| 12 | Gama Fonksiyonları | ||
| 13 | Beta Fonksiyonları | ||
| 14 | Eliptik İntegraller | ||
| 15 | Eliptik İntegraller | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Mathematical Methods in the Physical Sciences, Mary L. Boas 2. Mathematical methods for Physicists, G. B. Arfken, H. J. Weber
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Alan Çalışması | 4 | 2 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 6 | 48 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 8 | 64 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek