GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-552 | HÜCRE KÜLTÜRÜ VE VİROLOJİ TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı; hücre kültürü sistemlerini ve virolojik teknikleri kuramsal düzeyde öğreterek, virüslerin laboratuvar ortamında incelenmesi, biyogüvenlik standartları ve modern tanı yöntemlerine yönelik ileri düzey teorik bilgiler vermektir.`
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Selin SİPAHİ KULOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücre kültürü ve viroloji laboratuvarlarında kullanılan temel ekipmanların çalışma prensiplerini ve aseptik tekniklerin kuramsal temellerini açıklar. |
| 2 | Primer hücre kültürleri ile sürekli hücre hatlarının biyolojik özelliklerini ve besiyeri ihtiyaçlarını karşılaştırarak hücre sistemlerini analiz eder. |
| 3 | Virolojik çalışmalardaki biyogüvenlik düzeylerini (BSL 1-4) tanımlar ve güvenli çalışma standartlarını risk gruplarıyla ilişkilendirir. |
| 4 | Virüs izolasyonu, üretilmesi ve titrasyonunda kullanılan hesaplamaları ve modern virolojik tanı tekniklerini değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersin içeriği; Hücre kültürü ve viroloji laboratuvarı temel prensipleri; biyogüvenlik düzeyleri ve aseptik teknikler; hücre hatlarının özellikleri, besiyerleri ve kültüre edilme yöntemleri; virüslerin izolasyonu, üretilmesi ve titrasyon tekniklerinin teorik esasları ile virolojik tanıda kullanılan güncel yaklaşımlardır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, ders içeriği dersin tanıtımı; dersin amacı, içeriği, işlenişine ilişkin esaslar, ders değerlendirme kriterlerini içeren ders izlencesinin öğrencilere tanıtılması ve paylaşılması, öğrencilerin derse ilişkin beklentilerinin belirlenmesi. Dönemlik ders notları/sunumlarının paylaşılması. | ||
| 2 | Hücre Kültürü Laboratuvarı: Dizayn, Biyogüvenlik Kabinleri ve Ekipman Prensipleri | ||
| 3 | Hücre Kültürü Besiyerleri: Doğal ve Sentetik Besiyerleri, Serumlar ve Antibiyotikler | ||
| 4 | Hücre Tipleri: Primer Kültürler, Diploid Hücre Hatları ve Sürekli Hücre Hatları | ||
| 5 | Hücre Pasajlama, Sayım Yöntemleri ve Kriyoprezervasyon (Dondurma) Esasları | ||
| 6 | Kontaminasyon Türleri: Mikoplazma, Bakteriyel ve Fungal Kontaminasyon Yönetimi | ||
| 7 | Virolojide Biyogüvenlik ve Biyoemniyet (BSL 1-4) Standartları | ||
| 8 | Ara Sınav Yerine Geçen 1. Ödev Teslimi ve Değerlendirme | ||
| 9 | Virüslerin İn Vitro Sistemlere İnokülasyonu ve İzolasyon Teknikleri | ||
| 10 | Viral Titrasyon Teknikleri: Plak Testi (Plaque Assay) ve Kuramsal Hesaplamalar | ||
| 11 | Viral Titrasyon Teknikleri: TCID_50 Hesaplama Yöntemleri ve Reed-Muench Analizi | ||
| 12 | Sitopatik Etki (CPE) Türleri ve Mikroskobik Gözlem Prensipleri | ||
| 13 | Viral Antijen ve Nükleik Asit Saptama Yöntemlerinin Teorik Temelleri | ||
| 14 | Virolojide Güncel Yaklaşımlar: Üç Boyutlu (3D) Kültür Sistemleri ve Organoidler | ||
| 15 | Genel Tekrar ve Dönem Değerlendirmesi | ||
| 16 | Final Sınavı Yerine Geçen 2. Ödev Teslimi ve Dönem Sonu Değerlendirmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Freshney, R. I., 2005; Culture of Animal Cells- Güncel bilimsel makaleler ve ders sunu notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 4 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek