GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİY-556 | REKOMBİNANT DNA TEKNOLOJİSİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Rekombinant DNA tekniklerini öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Hatice KATI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Nükleik asitlerin yapılarını ve özelliklerini tanımlayabilmeli |
| 2 | Genlerin organizasyonunu ve ekspresyonlarını açıklayabilmeli |
| 3 | Nükleik asitleri analiz metotlarının prensiplerini bilmeli |
| 4 | Genlerin ilaç ve endüstrideki rolünü ifade edebilmeli |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gen Klonlama ve DNA Analizinin Temel İlkeleri, Araştırmalarda Gen Klonlama ve DNA Analizi Uygulamaları, Gen Klonlama ve DNA Analizinin Biyoteknolojide Uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Gen Klonlama ve Vektörler | ||
| 2 | Canlı Hücrelerden DNA’nın Saflaştırılması | ||
| 3 | Saflaştırılmış DNA’nın Manipülasyonu | ||
| 4 | Canlı Hücrelere DNA’nın Girişi | ||
| 5 | E. coli İçin Klonlama Vektörleri | ||
| 6 | Ökaryotlar İçin Klonlama Vektörleri | ||
| 7 | Yüksek Bitkiler İçin Klonlama Vektörleri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Belirli Bir Geni İçeren Klon Nasıl Elde Edilir?, PCR | ||
| 10 | Genin Yerini ve Yapısını İncelemek | ||
| 11 | Gen İfadesi ve İşlevini İnceleme | ||
| 12 | Gen İfadesi ve İşlevini İnceleme | ||
| 13 | Gen İfadesi ve İşlevini İnceleme | ||
| 14 | Sunum: Gen Klonlama ve DNA Analizinin Biyoteknolojide Uygulamalar | ||
| 15 | Sunum: Gen Klonlama ve DNA Analizinin Biyoteknolojide Uygulamalar | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gen Klonlama ve DNA Analizi, Fevzi BARDAKÇI, Ali Fazıl YENİDÜNYA, Nazan YILMAZ, Nobel, 2009.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 25 | 25 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 9 | 4 | 36 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek