GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBÖ522 | FEN EĞİTİMİNDE TEMEL FİZİK KAVRAMLARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin fen bilimleri dersinde programda yer alan konuların öğrenme alanlarına göre bulunan temel fizik kavramlarının tespit edilmesi ve yanılgıları hakkında bilgilendirme
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Şerif Ali Değirmençay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kavramın Tanımını Yapar |
| 2 | kavram yanılgısı tanımını anlar |
| 3 | ders programı inceler |
| 4 | fizik kazanımlarını ayırt eder |
| 5 | fizik kavramları hakkındaki yanılgıları için ders kitaplarını inceler |
| 6 | fizik kavramları için literatür tarama ve tespit etme |
| 7 | belirlenen yanılgıların ders kitaplarındaki öğretim şekillerini araştırır |
| 8 | belirlenen yanılgıların öğretimini literatürden araştırır |
| 9 | program-ders kitapları ve literatür bilgilerini karşılaştırır |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste; fen bilimleri ders programı, öğrenme alanları, öğrenme alanlarına yönelik fizik kavramlarını ortaya çıkarılması, tespit edilen fizik kavramları hakkında yanılgıları literatürden tartışma, ders kitaplarındaki öğretim şekilleri ve literatürde yer alan öğretim şekillerini karşılaştırma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavram tanıtımı | ||
| 2 | Kavram yanılgıları | ||
| 3 | Fen bilimleri dersi programı | ||
| 4 | Programda yer alan fizik kazanımlarının tespit edilmesi | ||
| 5 | Kazanımlarda yer alan temel fizik kavramlarının tespit edilmesi | ||
| 6 | Tespit edilen kavramlar hakkında yanılgıları tartışma | ||
| 7 | ARASINAV | ||
| 8 | Tespit edilen kavramlar hakkında literatür tarama | ||
| 9 | Tespit edilen kavramlar hakkında literatür tarama | ||
| 10 | Ders kitaplarının incelenmesi Literatürde yer alan öğretim şekillerinin araştırılması | ||
| 11 | Tespit edilen kavramlar hakkında yanılgıları tartışma | ||
| 12 | Tespit edilen kavramlar hakkında yanılgıları tartışma | ||
| 13 | Kavram öğretimine yönelik uygulamalar | ||
| 14 | Kavram öğretimine yönelik uygulamalar Dönem sonu değerlendirmeler | ||
| 15 | Yarıyıl sonu sınavı | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Kuramdan uygulamaya fen ve teknoloji öğretimi: Pegem yayıncılık, 8.baskı,edt.Salih ÇEPNİ, Ankara,2010. 2. Fen öğrenimi ve öğretimi, Asıl yayın,2. baskı, Basri ATASOY, 2004, Ankara. 3. Bilgisayarla etkili öğretme stratejileri ve fizik öğretimi, Nobel dağıtım, Neşet DEMİRCİ, 2003,Ankara. 4. Eğitimde yeni Yönelimler: Pegem-A yayıncılık, Özcan DEMİREL, 2005, Ankara. 5. Öğretim İlke ve Yöntemleri, Edt. Salih ÇEPNİ, Trabzon, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Proje Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Rapor Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 8 | 3 | 24 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 5 | 2 |
| ÖÇ 7 | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 8 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 9 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 2 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek