GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-602 | İLERİ ORGANİK KİMYA | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Gelişmiş ve yeni yöntem organik kimya reaksiyon ve mekanizmalarının öğrenilmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Tayfun ARSLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | ileri organik kimya reaksiyonlarını ve mekanizmalarını öğrenebilmeli |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Organik kimyadaki temel reaksiyonların ileri derecede örnekler ile açıklanması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 2 | Rezonans | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 3 | Konjugasyon Hiperkonjugasyon | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 4 | Aromatiklik | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 5 | Mezomerik Etki İnduktif Etki | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 6 | Tautomeri. Hidrojen Bağları | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 7 | Organik Kimyada Asitlik ve Bazlık | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Stereokimya | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 10 | Karbenyum İyonları | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 11 | Karbanyonlar | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 12 | Karbenler | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 13 | Nitrenler | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 14 | Serbest Radikaller | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 15 | Strüktür-Reaktivite İlişkisi | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma | |
| 16 | Dönem sonu sınavı | Anlatım, soru-yanıt, uygulama alıştırma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Solomons, T.W.G., Fryhl, C.B. 2000; Organik Kimya, Literatür Yayıncılık, İstanbul Organik Reaksiyon mekanizmaları, Tüba yayınları, Metin Balcı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Gözlem | 10 | 2 | 20 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 184 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek