GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-614 | KLİNİK BİYOKİMYADA VE UYGULAMALARI | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Hastalıkların teşhis edilmesinde kullanılan analiz yöntemleri ve bu yöntemlerin dayandığı analitik metotları öğrenmek, Biyokimya ve hastalıklar ile bağlantıları kurabilmek ve vücutta hastalıklar ile değişen parametrelerinin tayin yöntemlerini öğrenmek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Bahar BİLGİN SÖKMEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | klinik laboratuarlarda kullanılan bazı cihaz ve ölçme tekniklerini bilir. klinik testler için örnek alınımını ve kullanılan testleri tanımlar. |
| 2 | klinik testlerde kullanılan enzimleri kan elektrolitleri ve bazı markırları ayrıntılı olarak tanımlar. |
| 3 | klinik laboratuarlarda sık yapılan idrar ve hormon analiz uygulamalarını bilir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klinik Laboratuar Enstrümanları, Klinikte Kullanılan Ölçme Teknikleri, Klinik Örnekler ve Alınmaları, Klinikte Kullanılan Testler, Akut Faz Reaktanları, Klinikte Kullanılan Enzimler, Kan Elektrolitleri ve Klinik Önemi, İdrar Analizleri, Tümör Markırlar, Hormon Analizleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Klinik kimya metodları | ||
| 2 | Klinik Laboratuar Enstrümanları | ||
| 3 | Klinikte Kullanılan Ölçme Teknikleri | ||
| 4 | Klinik Örnekler ve Alınmaları | ||
| 5 | Klinikte Kullanılan Testler | ||
| 6 | Akut Faz Reaktanları | ||
| 7 | Klinikte Kullanılan Enzimler | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Kan Elektrolitleri ve Klinik Önemi | ||
| 10 | İdrar Analizleri | ||
| 11 | Tümör Markırlar | ||
| 12 | Hormon Analizleri | ||
| 13 | Konu tekrarı ve tartışma | ||
| 14 | Ödev sunuları | ||
| 15 | Ödev sunuları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akkuş, İ. 1997; Klinik Biyokimya el kitabı, İstanbul Altınışık, M. 2009, Klinik Biyokimya lab. Ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 186 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek