GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-620 | KİMYADA VERİ ANALİZİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kimyada veri analizi için gerekli bilgilerinin öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof. Dr. Aysun TÜRKMEN, Dr. Öğr. Üyesi Murat YOLCU, Dr. Öğr. Üyesi Zekeriyya BAHADIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri analizleri için gerekli temel bilgilerin öğretilmesi |
| 2 | Kimyasal analizde karşılaşılacak hata tiplerinin öğretilmesi |
| 3 | Standart sapmanın ve verilerin matematiksel ifadelerinin öğretilmesi |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersle, kimyasal analiz sonuçları ile elde edilen veriler, belirli bir olasılık dağılımı içinde istatislik temelleri kullanılarak belirlenecektir. Ayrıca rastgele hataların kaynakları, büyüklüklerinin tayini ve bu hataların hesaplanmış kimyasal analiz sonuçlarına etkisi ele alınacaktır. Anlamlı rakamlar geleneği verilerek, analitik sonuçların rapor edilmesinde anlamlı rakamların kullanımı açıklanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kimyasal analizde hata tipleri | ||
| 2 | Rastgele hatanın istatistiksel değerlendirilmesi | ||
| 3 | Gauss eğrisi | ||
| 4 | Standart sapmanın hesaplanması | ||
| 5 | Standart sapmanın güvenilirliği | ||
| 6 | Varyans ve bağıl standart sapma | ||
| 7 | Toplam ve farkın standart sapması | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Çarpım ve bölümün standart sapması | ||
| 10 | Üstel hesaplamalarda standart sapma | ||
| 11 | Hesaplanan verilerin rapor edilmesi | ||
| 12 | Sayısal hesaplamalarda anlamlı rakamlar | ||
| 13 | Verilerin yuvarlatılması | ||
| 14 | Kimyasal hesaplamalarda sonuçların verilmesi | ||
| 15 | Veri analizleri ile ilgili soru çözümü | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Skoog, West, Holler, Crouch. 2004; Analitik Kimya Temel İlkeler, Türkçe Çeviri, Ed. Esma KILIÇ, H. YILMAZ, 8. Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara. Spektroskopi ders kitapları,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 2 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 8 | 2 | 16 |
| Tartışma | 8 | 6 | 48 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 6 | 60 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek