GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-617 | KROMATOGRAFİ I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kromatografide temel kavramların öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Murat YOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kromatografi tekniğinin temel prensiplerinin öğrenilmesi |
| 2 | Kromatografik metotların sınıflandırılması |
| 3 | Kromatografide kalitatif ve kantitatif analizin öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kromatografinin genel prensipleri, Kromatografi tekniklerine giriş, Kromatografik metotların sınıflandırılması, Kromatografik ayrım teorisi ve matematiksel ifadeleri, Kolon yeterliliği ve ayırıcılık bant genişlemesi ve Van Deemter eşitliği, kolon kromatografisi ve HPLC, İnce Tabaka (TLC) ve Kağıt kromatografisi, Gaz kromatografisi, Numune hazırlama, enjeksiyon yöntemleri, Analiz süresi ve ayırıcılık, Kromatografik şartların optimizasyonu, Kolonlar, dedektörler, pompa ve enjeksiyon sistemleri, Kromatografide kalitatif ve kantitatif analiz, Örnek bir kromatografik analiz çalışması
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kromatografinin genel prensipleri | ||
| 2 | Kromatografi tekniklerine giriş | ||
| 3 | Kromatografik metotların sınıflandırılması | ||
| 4 | Kromatografik ayrım teorisi ve matematiksel ifadeleri | ||
| 5 | Kolon yeterliliği ve ayırıcılık bant genişlemesi ve Van Deemter eşitliği | ||
| 6 | kolon kromatografisi ve HPLC | ||
| 7 | İnce Tabaka (TLC) ve Kağıt kromatografisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Gaz kromatografisi | ||
| 10 | Numune hazırlama, enjeksiyon yöntemleri | ||
| 11 | Analiz süresi ve ayırıcılık | ||
| 12 | Kromatografik şartların optimizasyonu | ||
| 13 | Kolonlar, dedektörler, pompa ve enjeksiyon sistemleri | ||
| 14 | Kromatografide kalitatif ve kantitatif analiz | ||
| 15 | Örnek bir kromatografik analiz çalışması | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Douglas A. Skoog, F. James Holler, Timoty A. Nieman, Enstrümantal Analiz İlkeleri, 2000; Çeviri Editörleri: Prof. Dr. Esma Kılıç, Prof. Dr. Fitnat Köseoğlu, Doç. Dr. Hamza Yılmaz, Bilim Yayıncılık, Ankara 2. Skoog, West, Holler, 2007; Analitik Kimya Temel İlkeler, Çeviri Editörleri: Esma KILIÇ, H. YILMAZ, 8. Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 2 | 24 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Gözlem | 10 | 2 | 20 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 174 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek