GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KİM-635 | POTANSİYOMETRİ | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Potansiyometri ve potansiyometrik ölçüm sistemleri ve uygulamaları konusunda bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Murat YOLCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Potansiyometri yönteminin temel prensiplerinin öğrenilmesi |
| 2 | İyon Seçici elektrotlar ve uygulamaları konusunun öğretilmesi |
| 3 | Hareketli ortamlarda potansiyometrik ölçümlerin öğrenilmesi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektrokimyanın temel prensibi, Nernst eşitliği, Elektrokimyasal hücreler, Elektrokimyasal hücre potansiyeli, Referans elektrotlar ve kullanımları, indikatör elektrotlar ve sınıflandırılması, Potansiyometrik biyo ve gaz sensorlar, Membran elektrotlar, Potansiyometrik ölçümler, İyon seçici elektrotlar ve performansları, Tayin limitleri, cevap zamanı, seçicilik, kullanım ömrü vs. fiziksel sabitlerin tayini, Potansiyometrik titrasyonlar ve titrasyon eğrileri, Potansiyometrinin farklı numune türlerine uygulamaları, Potansiyometrik hareketli ortam ölçümleri, Potansiyometrinin uygulama alanları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Elektrokimyanın temel prensibi | ||
| 2 | Nernst eşitliği | ||
| 3 | Elektrokimyasal hücreler | ||
| 4 | Elektrokimyasal hücre potansiyeli | ||
| 5 | Referans elektrotlar ve kullanımları, indikatör elektrotlar ve sınıflandırılması | ||
| 6 | Potansiyometrik biyo ve gaz sensorlar | ||
| 7 | Membran elektrotlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Potansiyometrik ölçümler, | ||
| 10 | İyon seçici elektrotlar ve performansları | ||
| 11 | Tayin limitleri, cevap zamanı, seçicilik, kullanım ömrü vs. fiziksel sabitlerin tayini | ||
| 12 | Potansiyometrik titrasyonlar ve titrasyon eğrileri | ||
| 13 | Potansiyometrinin farklı numune türlerine uygulamaları | ||
| 14 | Potansiyometrik hareketli ortam ölçümleri | ||
| 15 | Potansiyometrinin uygulama alanları | ||
| 16 | Dönem sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Skoog, West, Holler, Crouch. 2004; Analitik Kimya Temel İlkeler, Türkçe Çeviri, Ed. Esma KILIÇ, H. YILMAZ, 8. Baskı, Bilim Yayıncılık, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Deney | 10 | 2 | 20 |
| Gözlem | 10 | 2 | 20 |
| Gösterme | 10 | 2 | 20 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 169 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek