GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TBK-521 | BİYOKİMYASAL ANALİZ PRENSİPLERİ - I | Ders | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tıbbi biyokimya laboratuarlarında sık kullanılan ölçüm metotlarından ışık şiddetinden faydalanarak yapılan ölçüm metotları (ultraviyole-görünür bölge absorpsiyon spektroskopisi, atomik absorbsiyon spektrofotometresi, türbidimetri, nefelometri, florometri, otoanalizörler gibi) ve düşük konsantrasyonlu maddelerin ölçümünde kullanılan metotlar (enzim immumoassay, radyoimmünoassay, kemilüminessans, radyal immündifüzyon gibi) ve elektrolit/element ölçüm metotlarının öğretilmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Prof.Dr.Sembol YILDIRMAK, Doç.Dr. Ayşegül ÇEBİ, Doç.Dr. Murat USTA , Dr Öğr Üy. Ömer EMECEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi biyokimya laboratuvarlarında kullanılan ölçüm metotlarının (ultraviyole-görünür bölge absorpsiyon spektroskopisi, atomik absorbsiyon spektrofotometresi,, türbidimetri, nefelometri, florometri, immünoassay metotlar) analiz prensiplerinin öğretilmesi ve bu metotlardan elde edilen deney sonuçların yorumlanabilmesi hedeflenmektedir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyokimyasal ölçüm metotlarından kolorimetri, fotometri, atomik absorbsiyon, türbidimetri, nefelometri, florometri, immünoassay analiz prensipleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Spektroskopik Analiz Yöntemlerine Giriş | UYGULAMA: Laboratuvar Güvenliği ve Malzeme Tanıtımı | |
| 2 | Ultraviyole-Görünür Bölge Absorpsiyon Spektroskopisi | UYGULAMA: Konsantrasyon Kavramı ve Çözelti Hazırlama | |
| 3 | Oto-analizörlerde Spektroskopik Analiz Yöntemlerinin Aplikasyonları | UYGULAMA: Manuel Spektrofotometre Uygulaması-1 | |
| 4 | End-Point ve Kinetik Metotlar | UYGULAMA: Manuel Spektrofotometre Uygulaması-2 | |
| 5 | Atomik Absorbsiyon Spektrofotometresi Giriş | UYGULAMA: Rutin Biyokimya Oto-analizörü Tanıtımı ve Kullanımı-1 | |
| 6 | Atomik Absorbsiyon Spektrofotometresi ve Klinik Uygulamalar | UYGULAMA: Rutin Biyokimya Oto-analizörü Tanıtımı ve Kullanımı-2 | |
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Türbidimetri, Nefelometri, Florometri, İyon Selektif Elektrot (ISE) Metodu | UYGULAMA: End-Point Metota Uygun Bazı Testlerin Oto-analizöre Aplikasyonları | |
| 9 | Nitel ve Nicel İmmün Ölçümler | UYGULAMA: Kinetik Metota Uygun Bazı Testlerin Oto-analizöre Aplikasyonları | |
| 10 | Radyoimmünoassay Metotlar ve ve Klinik Uygulamalar | UYGULAMA: Serum Numunelerinde ISE Metodu ile Na,K,Cl Ölçümleri | |
| 11 | Floresan immünoassay ve Klinik Uygulamalar | UYGULAMA: ASO ve CRP gibi Serum Proteinlerinin Türbidimetrik ve Nefelometrik Metotlarla Analizleri | |
| 12 | Kemilümmünoassay ve Klinik Uygulamalar | UYGULAMA: İmmünoassay Metotlarla Çalışan Hormon Cihazlarının Tanıtımı ve Kullanımı | |
| 13 | Enzimimmünoassay ve Klinik Uygulamalar | UYGULAMA: Mikro ELISA Plateleri İle Serum/Plazma Molekül Konsantrasyonu Tayini | |
| 14 | Final Sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Burtis CA, Ashwood ER. Klinik Kimyada Temel İlkeler. Palme Yayıncılık, 2005. İÜ Cerrahpaşa Tıp Fakültesi. Biyokimya Uygulamaları Kitabı I. İstanbul Üniversitesi, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 2 | 24 |
| Laboratuvar | 6 | 5 | 30 |
| Deney | 6 | 5 | 30 |
| Gözlem | 1 | 28 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 30 | 60 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 300 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek